从品牌走向名牌:普通高中应为与何为

发布时间：2021-12-09 21:27

　　伴随着教育由粗放型发展向集约化发展迈进,许多地方政府或有名气的普通高中,开始重视从品牌学视角抓学校建设。这本是一件好事,然而,从逻辑的角度观察,各地或各校在从品牌学视角抓学校建设过程中却存在混淆品牌与名牌这两个概念从属关系的问题。从实然的角度分析,品牌高中建设是所有普通高中的已为;从应然的角度审视,从品牌到名牌才是普通高中的应为;从实操的角度思考,普通高中需要知道从品牌到名牌何为。一校之长必须具有名牌领导力,率领本校从品牌高中走向名牌高中。 

【文章来源】：天津市教科院学报. 2020,(05)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、从品牌到名牌:普通高中应为
    (一)品牌高中还是名牌高中
        1. 品牌高中:一个被误解的概念
        2. 名牌高中:一个需界定的概念
    (二)从品牌走向名牌:普通高中的应然追求
        1. 社会发展的需要
        2. 学校发展的必然
        3. 人的发展的需求
        4. 人民群众的期盼
二、从品牌走向名牌:普通高中何为
    (一)从品牌到名牌:普通高中校长必备的领导力
    (二)名牌高中的理想样态
    (三)从品牌走向名牌:普通高中的名牌战略
        1. 名牌高中创建策略
        2. 名牌高中维护创新策略


【参考文献】：
期刊论文
[1]品牌高中的概念、特点及创建路径[J]. 王颖,李茜.  天津市教科院学报. 2018(01)
[2]迈进学校3.0时代——未来学校进化的趋势及动力探析[J]. 张治,李永智.  开放教育研究. 2017(04)
[3]学有优教:基础教育前行的新航标[J]. 王毓珣.  基础教育研究. 2017(07)
[4]论学校教育哲学及其提炼策略[J]. 陈建华.  教育研究. 2015(10)
[5]关于世界一流学校标准的个案解读[J]. 王毓珣,王颖.  教育导刊. 2008(11)
[6]关于名牌的定义[J]. 吾言.  牙膏工业. 2000(02)
[7]名牌学校形成与发展对现代教育的启示──名牌学校个案研究报告[J]. 徐仲安.  荆州师范学院学报. 2000(01)
[8]名牌的概念与特征[J]. 钟育赣.  公关世界. 1997(07)
[9]名牌战略系统论[J]. 彭新沙,彭艾珍.  求索. 1996(06)
[10]商业企业也要创名牌[J]. 郑后建.  商业研究. 1996(11)



本文编号：3531338