基于情感体验的儿童文具产品设计与研究

发布时间：2022-12-07 18:16

　　随着人们对儿童成长教育的重视,各种形式的儿童学习用品日益增多,儿童文具消费市场前景广阔。其次,近年科学技术和经济的快速发展,使得用户、消费群体以及生产商对儿童文具产品能否满足儿童群体的情感需求提出了较高的需求。儿童从对文具产品单纯的物质、功能需求开始要求产品向心理和情感需求的方向转换。然而,在大多数情况下,市场上的儿童文具用品只满足产品的基本功能要求,儿童情感体验以及产品交互功能都没有得到重视。因此,情感化设计将是未来儿童文具领域发展的主旋律。本文以情感体验为指导,以设计心理学、感性工程、体验经济和情感化设计为理论基础,采用文献分析法、市场调研法、语义差异量表和感性词汇分类等定量方法,展开基于情感体验的儿童文具产品设计研究。（1）通过与用户交流、沟通、使用过程拍照记录和问卷调查等方法对目标用户群体进行实际调研。（2）根据调研结果,通过定量分析技术,科学合理地选取了四个与儿童文具设计相关的、能够承载儿童主要情感需求的重要感性形象。（3）量化了儿童文具的感知意象与其设计成分之间的映射关联。（4）分别从儿童目标用户群体以及为儿童而设计的专业设计人员的视角展开,结合感性工程学设计方法,分析儿童... 

【文章页数】：86 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
致谢
摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 研究的背景
    1.2 研究目的与意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 研究的现状
        1.3.1 国外研究现状
        1.3.2 国内研究现状
    1.4 研究的内容和方法
        1.4.1 研究内容
        1.4.2 研究方法
    1.5 论文框架
第二章 情感体验理论研究
    2.1 情感体验的概念
        2.1.1 情感体验的定义
        2.1.2 情感体验的产生背景
        2.1.3 情感体验的特征
        2.1.4 情感体验的作用
    2.2 情感体验的硏究方法
        2.2.1 Des met的产品情感模型
        2.2.2 感性工学
        2.2.3 情感化设计的三个层次
    2.3 情感体验在设计中的体现
        2.3.1 情感体验在设计中的直接体现
        2.3.2 情感体验在设计中的间接体现
    2.4 本章小结
第三章 儿童文具产品及用户情感需求分析
    3.1 儿童文具产品的概况
        3.1.1 儿童文具产品的定义及分类
        3.1.2 儿童文具产品品牌研究
    3.2 用户群体分析
        3.2.1 儿童年龄划分
        3.2.2 儿童的生理特征
        3.2.3 儿童心理特征
        3.2.4 儿童认知特征
    3.3 用户情感需求分析
        3.3.1 本能层
        3.3.2 行为层
        3.3.3 反思层
    3.4 本章小结
第四章 儿童文具产品的情感体验设计研究
    4.1 儿童文具产品的感性意象空间研究
        4.1.1 选取目标产品
        4.1.2 选取儿童文具样本
        4.1.3 儿童文具感性词汇选取
    4.2 儿童文具产品的情感体验的设计要素
        4.2.1 趣味性
        4.2.2 互动性
        4.2.3 益智性
        4.2.4 舒适性
    4.3 儿童文具产品情感体验的设计方法
        4.3.1 儿童文具产品趣味性设计
        4.3.2 儿童文具产品互动性设计
        4.3.3 儿童文具产品益智性设计
        4.3.4 儿童文具产品舒适性设计
    4.4 本章小结
第五章 基于情感体验的儿童文具产品设计实践
    5.1 设计前期分析
        5.1.1 目标人群定位
        5.1.2 目标人群特点
        5.1.3 设计定位
    5.2 方案设计
        5.2.1 品牌形象设计
        5.2.2 儿童文具套装设计
    5.3 本章小结
第六章 总结与展望
    6.1 研究总结
    6.2 创新点与局限性
    6.3 研究展望
参考文献
附录一 儿童文具调查问卷
附录二 用户访谈提纲
附录三 收纳文具初期样本
附录四 收纳文具样本确定
附录五 儿童收纳类文具设计意象形容词汇收集问卷
附录六 儿童收纳文具设计意象语义词汇筛选问卷
附录七 儿童收纳类文具感性评价问卷
攻读硕士学位期间的学术活动及成果情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]交互设计要素情感研究[J]. 马广韬,方钦朴.  设计. 2020(09)
[2]基于用户体验的创新家居产品设计[J]. 高洁,王洪阁.  艺术与设计(理论). 2015(12)
[3]基于感性体验和理性认识的儿童玩具包装设计原则研究[J]. 靳桂芳,郎婷婷.  包装工程. 2015(14)
[4]学龄前儿童交互玩具情感体验设计研究[J]. 孙梓琳,李世国.  艺术与设计(理论). 2014(Z1)
[5]绿色材料及其评价方法研究[J]. 张琬茂.  科协论坛(下半月). 2011(05)
[6]影响理想信念形成的心理因素分析[J]. 陈相光.  学理论. 2011(05)
[7]浅谈情感化设计在产品中的应用[J]. 成雪敏.  艺术与设计(理论). 2009(05)

博士论文
[1]当代（1978-2016）中国艺术品市场中的“青州模式”研究[D]. 曲家辉.上海大学 2018

硕士论文
[1]初中生物学信息化教学资源的设计与开发[D]. 张冉冉.山东师范大学 2019
[2]“萌文化”在创意文具中的应用研究[D]. 焦普.辽宁师范大学 2019
[3]基于情感体验的亲子玩具设计研究[D]. 徐静.江苏师范大学 2018
[4]基于模块化的多角色web系统设计研究[D]. 胡登.合肥工业大学 2018
[5]基于情感体验的电脑机箱设计研究[D]. 汪异纯.湖北工业大学 2017
[6]基于用户体验的儿童益智玩具情感化设计研究[D]. 金野.西安工程大学 2017
[7]基于情感体验的创新家居产品设计[D]. 高洁.天津科技大学 2016
[8]基于租赁商业模式的可拆卸儿童产品设计研究[D]. 边璐.河北工业大学 2015
[9]基于情感化设计的移动端聚会游戏平台研究[D]. 潘杰伟.华南理工大学 2015
[10]小学生文具精细化设计研究[D]. 贾希慧.重庆大学 2015



本文编号：3712607