基于情感体验的“食刻”休闲食品包装设计研究
发布时间:2023-04-09 17:47
在体验经济时代背景下,包装不仅是承载商品的容器,更是一种刺激、引导消费的手段。人们开始更多地关注产品带来的情感体验,情感体验作为消费者行为的驱动力,是“设计师、包装、消费者"之间的信息沟通桥梁。情感体验强调视觉之外的感官体验,通过增强包装设计对消费者的感官刺激,促进消费者与包装之间的情感交流。因此,包装设计也从物质功能设计转向情感体验设计,从情感体验的视角尝试探究“情感化”理念与“食品包装设计”之间的内在联系,为当下食品包装设计提供新的思路。本文以“情感化”理论为指导,以休闲食品包装设计为研究对象,通过对“情感体验”进行剖析,科学论述了将“情感化”应用于休闲食品包装设计的可行性与实现路径,并从视觉、结构、材料等方面进行创新设计,探索消费者在购买商品时情感交互,引起消费者的情感共鸣,为消费者营造良好的购物体验。文章采用文献研究法、市场调查法、分析归纳法等研究方法,并总结相关设计元素和情感提取方式,完成了基于“情感体验”的“食刻”休闲食品包装设计。基于情感体验的“食刻”休闲食品包装设计研究的提出,目的是为休闲食品包装设计提供理论依据,增强休闲食品包装设计的竞争力,从而实现休闲食品包装设计的...
【文章页数】:56 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 引言
(一)研究背景
(二)研究目的及意义
1.研究目的
2.研究意义
(三)国内外研究现状
1.国内研究现状
2.国外研究现状
(四)研究方法及创新点
1.研究方法
2.创新点
(五)本章小结
第二章 情感体验与休闲食品包装设计分析
(一)情感体验及特点
1.情感体验的含义
2.情感体验的突出特点
(二)情感体验的三个层次
1.本能层次的情感体验
2.行为层次的情感体验
3.反思层次的情感体验
(三)休闲食品包装设计的现存问题
1.问卷调查的结果与分析
2.休闲食品包装的主要问题
(四)本章小结
第三章 情感体验在包装设计中的应用分析
(一)食品包装中“情感体验”应用策略
1.文字的情感化
2.图形的情感化
3.色彩的情感化
4.形态的情感化
5.结构的情感化
(二)消费者对交互包装设计的情感体验
1.使用功能的交互
2.包装结构的交互
3.色彩情感的交互
(三)情感体验在包装中的设计原则
1.以满足消费者情感需求的设计原则
2.以提高消费者自主参与性和互动性的设计原则
3.以满足消费者审美及反思层面需求的设计原则
4.以体现人性关怀倡导积极情感的设计原则
(四)本章小结
第四章 “食刻”休闲食品包装设计实践
(一)设计定位与目标
1.设计定位
2.设计目标
(二)情感体验在“食刻”休闲食品包装设计中的营造
1.标志设计
2.字体选择及色彩的情感表达
3.插图的情感表达
4.多样表达的情感文案
5.行为层的商品包装情感化设计应用
(三)设计方案与展示
(四)本章小结
结论
参考文献
附录一 关于休闲食品包装的情感需求调查问卷
附录二 图片来源
附录三 专业实践能力展示
攻读硕士期间主要研究成果
致谢
本文编号:3787462
【文章页数】:56 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 引言
(一)研究背景
(二)研究目的及意义
1.研究目的
2.研究意义
(三)国内外研究现状
1.国内研究现状
2.国外研究现状
(四)研究方法及创新点
1.研究方法
2.创新点
(五)本章小结
第二章 情感体验与休闲食品包装设计分析
(一)情感体验及特点
1.情感体验的含义
2.情感体验的突出特点
(二)情感体验的三个层次
1.本能层次的情感体验
2.行为层次的情感体验
3.反思层次的情感体验
(三)休闲食品包装设计的现存问题
1.问卷调查的结果与分析
2.休闲食品包装的主要问题
(四)本章小结
第三章 情感体验在包装设计中的应用分析
(一)食品包装中“情感体验”应用策略
1.文字的情感化
2.图形的情感化
3.色彩的情感化
4.形态的情感化
5.结构的情感化
(二)消费者对交互包装设计的情感体验
1.使用功能的交互
2.包装结构的交互
3.色彩情感的交互
(三)情感体验在包装中的设计原则
1.以满足消费者情感需求的设计原则
2.以提高消费者自主参与性和互动性的设计原则
3.以满足消费者审美及反思层面需求的设计原则
4.以体现人性关怀倡导积极情感的设计原则
(四)本章小结
第四章 “食刻”休闲食品包装设计实践
(一)设计定位与目标
1.设计定位
2.设计目标
(二)情感体验在“食刻”休闲食品包装设计中的营造
1.标志设计
2.字体选择及色彩的情感表达
3.插图的情感表达
4.多样表达的情感文案
5.行为层的商品包装情感化设计应用
(三)设计方案与展示
(四)本章小结
结论
参考文献
附录一 关于休闲食品包装的情感需求调查问卷
附录二 图片来源
附录三 专业实践能力展示
攻读硕士期间主要研究成果
致谢
本文编号:3787462
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