塑造“新名牌”:名校集团化办学中的成员校发展路向

发布时间：2023-08-26 01:55

　　面对集团名校品牌属性、个性、价值、文化等元素的"强势来袭",集团成员校如何在同一性与依附性之间找到一种张力平衡,成功塑造有别于集团名校与原有普通校的集团成员校"新名牌"至关重要,其要素表征在属性与利益上,做到服务提供与学生需求的对接;在个性与对象上,坚持趋同与分化的复合;在价值与文化上,注重历史传承与情境创新的统一。在实践操作层面,这一"新名牌"发展则需要从优质高效的教育教学服务提供、锐意进取的内外形象塑造、持久稳定的内外关系形成等三个方面去奋力描摹与勾勒。而且在集团化办学的学校品牌集群场域中,形成知识存在者与研究者汇聚的互动团队、组建知名校长与教师领袖协同的领导团队、构筑内部主体与外部主体耦合的治理结构,以促进主体资源的集结、整合与再生,也成为这一图景真切呈现所不可或缺的支持行动。

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【文章目录】：
一、名校集团化办学的成员校“新名牌”表征:同一性与依附性的张力平衡
二、名校集团化办学的成员校“新名牌”发展:服务、形象与关系操作
    (一)优质高效的教育教学服务提供:凸显育人功能的价值
    (二)锐意进取的内外形象塑造:实现家长的情感价值
    (三)持久稳定的内外关系形成:夯实社会价值的基础
三、品牌集群场域中集团成员校“新名牌”塑造的支持行动
    (一)形成知识存在者与研究者汇聚的互动团队,加速知识转化与再生
    (二)组建知名校长与教师领袖协同的领导团队,彰显行动者的内在形象
    (三)构筑内部主体与外部主体耦合的治理结构,形构多元协同的合作关系



本文编号：3843725