东北地域文创产品设计品牌课程创新研究
发布时间:2024-04-27 02:15
随着社会的发展,文创旅游产品的激增,文创产品设计课程作为一门设计类课程,承担着一定的重要任务。传统的教学模式,还停留在平面媒体上,学生对于课程的理解与掌握就会显得单一,课程设置上显得薄弱,缺少综合应用的能力,不能满足于社会发展的需求。本土的文创产品品牌并没有特别令人印象深刻的,所以,如何建立好的文创品牌也是当务之急。对于本地区东北文创产品设计的课程来说,怎样适时的调整课程构架与课程体系,来适应目前的市场需求,使学生在短期内迅速成长,如何将理论课程与实践能力有机的结合起来,是十分重要的。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、文创产品设计课程的现状
(一)课程模式较为陈旧
(二)实践能力的缺乏
(三)学科间缺乏联系
(四)文创设计品牌的缺乏
二、创新实践教学模式的意义
三、东北地域文创产品设计课程构架设计的原则
(一)设立课程体系
(二)调整课程构架
(三)加强实践教学环节
四、东北文创产品设计课程的创新
(一)结合东北地域特色建设实践课程内容创新
(二)树立地域特色文创产品设计品牌
(三)教学教材创新
本文编号:3965205
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、文创产品设计课程的现状
(一)课程模式较为陈旧
(二)实践能力的缺乏
(三)学科间缺乏联系
(四)文创设计品牌的缺乏
二、创新实践教学模式的意义
三、东北地域文创产品设计课程构架设计的原则
(一)设立课程体系
(二)调整课程构架
(三)加强实践教学环节
四、东北文创产品设计课程的创新
(一)结合东北地域特色建设实践课程内容创新
(二)树立地域特色文创产品设计品牌
(三)教学教材创新
本文编号:3965205
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/pinpaiwenhualunwen/3965205.html