基于“主题+品牌”的职业院校文化育人创新
发布时间:2024-05-21 03:49
职业院校文化育人有其自身的特点。主题建设与品牌培育是职业教育文化育人的重要创新途径。主题广泛存在于职业教育领域,文化主题需要结合实际,不断提炼。文化品牌需要精心培育、细心呵护,主题与品牌可以拓展职业教育文化育人的新思路。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、职业教育的特点与文化育人的切入点
二、主题的特性与品牌的形成
三、“主题+品牌”行动与职业教育文化育人
四、职业教育文化育人的主题文化建构
(一)主题文化的选择需要切合职业教育的实际
(二)主题文化的建设需要打牢基础坚持主流
(三)主题文化的建设需要结合青年学生的特点
(四)主题文化的传播与宣传需要新渠道与新技术
(五)职业院校管理部门结合自身实际建设不同的主题文化
五、职业教育的文化品牌培育
本文编号:3979565
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、职业教育的特点与文化育人的切入点
二、主题的特性与品牌的形成
三、“主题+品牌”行动与职业教育文化育人
四、职业教育文化育人的主题文化建构
(一)主题文化的选择需要切合职业教育的实际
(二)主题文化的建设需要打牢基础坚持主流
(三)主题文化的建设需要结合青年学生的特点
(四)主题文化的传播与宣传需要新渠道与新技术
(五)职业院校管理部门结合自身实际建设不同的主题文化
五、职业教育的文化品牌培育
本文编号:3979565
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