“双高”建设背景下高职院校留学生汉语课程设置分析及探索——以无锡职业技术学院为例

发布时间：2024-06-05 18:51

　　提升国际化作为"双高"建设的主要内容之一,要求高职院校通过加强留学生教育、构建国际化课程标准等方式,培养国际化技术技能人才,打造国际化职业教育品牌。以无锡职业技术学院为例,通过分析目前留学生汉语课程设置现状,指出存在的问题,尝试探索符合"双高"建设目标的留学生汉语课程设置。

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【文章目录】：
一、无锡职业技术学院留学生汉语课程设置现状
    (一)课程设置
    (二)教材选用
二、“双高”建设背景下高职院校留学生汉语课程设置存在的问题
    (一)校本课程与校本教材欠缺
    (二)实践体验类“第二课堂”不足
    (三)线上教学资源匮乏
三、探索符合“双高”建设目标的留学生汉语课程设置模式
    (一)开发校本课程及教材,研制高职院校留学生汉语课程标准
    (二)创新汉语教学“第二课堂”,提高国际化人才培养质量
    (三)建设线上教学资源,打造“留学锡职”国际品牌



本文编号：3989792