基于阿克品牌资产模型的高校课程教学质量提升策略研究

发布时间：2017-06-20 09:17

  本文关键词：基于阿克品牌资产模型的高校课程教学质量提升策略研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：阿克在品牌形象理论的基础上提出自己的品牌资产模型。该模型认为,品牌资产分为品牌忠诚度、品牌知名度、品牌的感知质量、品牌联想和其他专有品牌资产。阿克品牌资产模型为企业创建有价值的品牌资产提供了一套科学理论和方法指导。借鉴阿克品牌资产模型,有助于提高高校课程教学质量。教师要提高学生对课程的忠诚度,提高课程的知名度,提高学生的课程感知质量,激发学生对课程的正面联想、建立关于课程的知识产权。
【作者单位】： 四川文理学院经济管理学院;
【关键词】： 品牌资产模型 高校课程 教学质量 策略
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 英国伦敦WPP集团的史蒂芬·金曾说过,“工厂生产产品;顾客购买品牌。产品可以被竞争对手模仿;品牌却是独树一帜的。产品可以很快过时;品牌却可以长久不衰”。可见,品牌对于企业有着举足轻重的作用。同理,品牌对于课程质量提升也有重要的指导作用。随着教育改革的深入,高校越来

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本文编号：465167