“工匠精神”培育与高职院校的教育追求

发布时间：2017-07-02 09:27

  本文关键词：“工匠精神”培育与高职院校的教育追求，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】："工匠精神"是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。其内涵包括热爱工作、精益求精、追求完美、不断创新和创立品牌。"工匠精神"与高职教育的人才培养素质目标相吻合。当前,培育"工匠精神"是高职教育的应然追求。高职院校培育"工匠精神"的途径主要有推进"工匠人才"培养模式改革,挖掘利用课程中的"工匠精神"资源,实训课程实践"工匠精神",营造崇尚"工匠精神"的文化氛围等。
【作者单位】： 镇江高等职业技术学校;
【关键词】： 高职教育 工匠精神 培育途径
【分类号】：G712
【正文快照】： 2015年,“五一”劳动节期间,中央电视台播出的系列报道《大国工匠》引起了人们对八位行业顶级技工的敬仰和对“工匠精神”的热议。[1]2016年,“工匠精神”被首次写入了国家政府工作报告,成了代表委员们议论的“热词”。[2]政府和人们对工匠和工匠精神的高度关注和重视,正说明

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本文编号：509378