技能竞赛促进专业内涵建设的实践与思考——以南京交通职业技术学院汽车专业为例

发布时间：2017-07-02 20:26

  本文关键词：技能竞赛促进专业内涵建设的实践与思考——以南京交通职业技术学院汽车专业为例

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【摘要】：本文以南京交通职业技术学院汽车专业为例,阐析了技能竞赛对提升课程建设水平、教师职业能力、人才培养质量和社会服务能力等专业内涵建设的促进作用,期待技能竞赛完善体制机制,实现技能大赛的教学价值和品牌价值。
【作者单位】： 南京交通职业技术学院教务处;南京交通职业技术学院;南京交通职业技术学院汽车工程学院办公室;南京交通职业技术学院汽车工程学院;
【关键词】： 技能竞赛 专业建设课程 教师职业能力 人才培养质量 社会服务能力
【基金】：南京交通职业技术学院高职教育研究基金项目“基于技能大赛视角的汽车职业教育专业建设和课程改革研究”(课题编号:15JY003) 江苏高校品牌专业建设工程一期项目“汽车运用技术”专业建设(项目序号:PPZY2015B175)成果之一
【分类号】：G712.3;U461-4
【正文快照】： 为使职业教育适应经济社会发展新形势,我国2010年出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,2014年出台了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,从提高职业教育人才培养质量的视角提出“开展职业技能竞赛”。一年一度的全国职业院校技能大赛是职业教育

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