浅议感觉器、神经系统在临床医学专业课程整合

发布时间：2017-10-08 20:04

  本文关键词：浅议感觉器、神经系统在临床医学专业课程整合

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【摘要】：以器官系统整合课程的教学很早以前就如火如荼地开展了,在国内外很多大学开展过多种多样的课程整合,如何开展课程整合,目前还没有更全面、更系统和更具体的方案。开展课程整合要"量体裁衣",根据各个院校的实际情况,结合本校的教学特点,充分利用现有的教学条件,从学生和教师的实际出发,打造属于自己课程整合的品牌,迫在眉睫。
【作者单位】： 吉林医药学院生理学教研室;吉林医药学院解剖学教研室;延边大学医学院生理学与病理生理学教研部;
【关键词】： 感觉器 神经系统 临床医学 整合
【基金】：吉林省高等教育教学研究重点课题——以“器官、系统为基础”的基础医学整合课程体系的创建与实践研究
【分类号】：G642;R-4
【正文快照】： 感觉器神经系统临床医学整合目前,传统的医学教育模式仍以学科为中心,该授课模式虽存在系统性、基础性和完整性等特点,但也存在明显的不足,学科之间衔接不够紧密,忽视实际临床应用,医学生学习负担重、临床能力弱。现代医学教育模式和课程整合是实现医学创新教育的重要途径与目

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本文编号：995972