管理审计视角下我国高校科技创新发展探索
发布时间:2021-04-07 22:56
创新驱动发展战略下,高校作为区域创新发展的重要动力资源,对于推动区域科技资源的有效开发和利用具有重要的现实意义。本文中在阐述管理审计的基本内涵基础上,结合目前高校科技创新发展中存在的问题,从管理审计视角围绕高校科技创新发展的审计层面的建议进行探索。
【文章来源】:金融经济. 2019,(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、管理审计的内涵
二、管理审计视角下我国高校科技创新发展存在的问题
(一) 高校人才培养与科技创新契合度低, 亟待改进审计思维和明确审计重点
(二) 高校科技创新政策法规不明确, 审计监督评价的缺乏足够依据
(三) 高校管理审计信息化水平不高, 影响高校科技创新审计的全面性
(四) 高校管理审计人员业务能力不足, 制约高校科技创新审计工作开展
三、我国高校科技创新发展的审计层面的具体建议
(一) 构建并完善高校科技创新管理审计体系
(二) 突出高校科技创新审计重点, 推动高校科技创新的健康发展
(三) 加强高校管理审计工作队伍建设
(四) 科学合理地运用审计成果, 推动高校科技创新的健康发展
四、结语
本文编号:3124347
【文章来源】:金融经济. 2019,(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、管理审计的内涵
二、管理审计视角下我国高校科技创新发展存在的问题
(一) 高校人才培养与科技创新契合度低, 亟待改进审计思维和明确审计重点
(二) 高校科技创新政策法规不明确, 审计监督评价的缺乏足够依据
(三) 高校管理审计信息化水平不高, 影响高校科技创新审计的全面性
(四) 高校管理审计人员业务能力不足, 制约高校科技创新审计工作开展
三、我国高校科技创新发展的审计层面的具体建议
(一) 构建并完善高校科技创新管理审计体系
(二) 突出高校科技创新审计重点, 推动高校科技创新的健康发展
(三) 加强高校管理审计工作队伍建设
(四) 科学合理地运用审计成果, 推动高校科技创新的健康发展
四、结语
本文编号:3124347
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