高血压自我管理小组在社区健康教育中的应用

发布时间：2021-05-11 10:13

　　目的探索社区高血压自我管理工作方式在社区健康教育中的作用。方法从社区高血压患者中挑选依从性好,自愿加入自我管理小组的患者140名,分10组,每组14人,分别由家庭医生式服务团队的护士和推选的1名高血压患者作为小组长开展活动,连续6周每周开展1次活动,每次1个小时左右。之后每个月活动1次,活动总的持续时间为2年。在组员入组前和入组2年后进行相同的问卷测评,采用自身对照的方法,对比高血压患者在高血压相关知识掌握方面、生活行为方面的变化,评价高血压自我管理小组在社区健康教育中的作用。结果组员在高血压的诊断标准、高血压是终身疾病、高血压得不到控制会损害肾脏、高血压得不到控制会引起眼部病变、知道自己血压水平、高盐饮食与高血压的发生有关和血压控制稳定时必须坚持用药7个方面的慢性病知识知晓率分别提高了35.58%、21.43%、28.74%、43.58%、48.57%、12.86%和47.14%。在坚持用药、低盐饮食、监测血压、坚持锻炼和与病友交流5个方面行为改变率分别提高了42.86%、22.14%、39.29%、34.29%和47.86%。结论高血压自我管理这种健康教育工作方式,在高血压患者的自... 

【文章来源】：中国初级卫生保健. 2020,34(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 准备工作。
        1.2.2 实施方法。
        1.2.3 评价方法。
2 结果
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]社区高血压患者自我管理小组干预效果评估[J]. 霍学峥.  医学理论与实践. 2018(18)
[2]国家基层高血压防治管理指南[J].   中国循环杂志. 2017(11)
[3]自我管理小组对社区高血压患者生活质量的影响研究[J]. 张玉玲.  中国社区医师. 2017(03)
[4]社区健康教育对高血压患者干预的效果评价[J]. 李学慧,索广霞.  中国卫生标准管理. 2015(17)
[5]同伴教育对社区高血压患者自我管理能力的影响[J]. 韦微光,黄萍芳.  齐齐哈尔医学院学报. 2014(18)
[6]中国高血压防治指南2010[J]. 刘力生.  中华高血压杂志. 2011(08)



本文编号：3181226