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澳大利亚初级对外汉语综合课课堂教学技巧研究 ——以新州Coffs Harbour High School为例

发布时间:2021-06-24 12:42
  自从澳大利亚政府将汉语列为高考的选考科目之后,“汉语热”的潮流在澳大利亚国内更是掀起一波又一波的高潮,澳大利亚汉语的教育规模和质量也是位居世界前列。这就使得澳大利亚国内对外汉语教学的需求越来越高,不管是公立学校、私立学校还是社区学校均开设了汉语课,社会上还出现一些专门的汉语辅导班。随着汉语学习者数量的不断增加,对外汉语教学的师资力量也面临着提升的需求,如何推动澳大利亚的对外汉语教学发展就成为我们当下对外汉语教学界一个重大的课题。纵观历年来澳大利亚对外汉语的相关教学研究,可以发现深入澳大利亚对外汉语课堂教学的研究寥寥可数,没有充分的理论和经验去支撑澳大利亚的对外汉语课堂教学发展研究。本文是笔者根据自身在澳大利亚新南威尔士州的Coffs Harbour High School长达八个月的初级对外汉语课堂教学实践经验,结合国内、国外关于初级对外汉语综合课课堂教学技巧的相关研究成果进行研究编写,并针对澳大利亚初级对外汉语综合课课堂教学中存在的教学技巧问题提出相应的解决措施。本文首先对一些理论概念进行阐述,将对外汉语综合课、对外汉语课堂教学技巧以及初级阶段这些概念进行整合分析,随后简单介绍笔者所... 

【文章来源】:苏州大学江苏省

【文章页数】:130 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

澳大利亚初级对外汉语综合课课堂教学技巧研究 ——以新州Coffs Harbour High School为例


图5??28??

澳大利亚初级对外汉语综合课课堂教学技巧研究 ——以新州Coffs Harbour High School为例


图6??一offs??

学生,句式,转换能力,语法


第三章?澳大利亚初级对外汉语综合课课堂教学技巧研究??William?is?going?singing?on??—_?Monday.??馨????1????Linda?wants?to?paint?on??Wednesday.??Ben?played?basketball?the?day??before?yesterday.?He?wants?to??\?^?play?basketball?on?the?weekend.??%??Yesterday?Sean?went?for?a?walk.??On?Friday?he?will?read?a?book.??霱??11??June?will?go?running?the?day??after?tomorrow.?Yesterday?she??went?shopping.??n??图8??分析:这份练习首先考察了学生对已经学习过的知识储存,并结合新知识进行应??用;其次,考察了学生的中英文转换能力,对汉字字形的认知和拼音的书写;最后,??考察了学生的新知识语法句式的结构。从一开始展示一个完整结构的句子,除了考察??学生的字词认知和理解,让同学将句子进行内容切割,方便学生掌握句子结构和中文??语序。然后让学生讲语法句式应用到实际的交际中,参考第一部分的句子,采访并记??40??

【参考文献】:
期刊论文
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硕士论文
[1]影响澳洲中学生汉语学习的情感因素调查研究[D]. 徐燕枫.华中师范大学 2019
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[4]塞尔维亚中学初级汉语课堂管理研究[D]. 昝妍君.暨南大学 2017
[5]对外汉语初级阶段综合课教学模式研究[D]. 孙世姣.辽宁师范大学 2017
[6]新南威尔士州孔子课堂文化教学的考察及思考[D]. 吕素红.苏州大学 2017
[7]对外汉语教学初级阶段文化导入研究[D]. 卢佳妮.重庆大学 2017
[8]澳大利亚维多利亚州初中汉语课堂趣味性教学研究[D]. 艾麟.东北师范大学 2015
[9]初级阶段汉语教师课堂语言探析[D]. 董雅玮.河北大学 2015
[10]澳洲维省公立中学的汉语词汇教学及策略研究[D]. 余乐.华中师范大学 2015



本文编号:3247119

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