中国高等卫生信息管理专业教育现状及其发展趋势研究

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第26卷　第111期　　　　　　　　　　　　高校图书馆工作2006年第1期　

【专业教育】

中国高等卫生信息管理专业教育现状及其发展趋势研究

●李后卿　

(中南大学　长沙　410013)

[摘　要]文章分析了信息管理专业的诞生背景与卫生信息管理专业的发展现状,讨论了卫生信息管理专业的课程设置及其人才培养方式,阐明了卫生信息管理专业的发展趋势。参考文

献3。

[关键词]卫生信息　信息管理[中图法分类号]G25

1　信息管理专业的诞生背景1.1　专业名称的由来

根据《关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》(教高[1997]13号)的总体部署,从1997年4月开始,原国家教委组织进行了对当时的《普通高等学校本科专业目录》的修订工作,修订工作按照上述文件确定的指导思想和工作原则,在进行高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划立项研究、分学科类别调查、组织专家论证并征求有关方面意见的基础上,经总体优化配置,提出了《普通高等学校本科专业目录(草案)》。

该目录与以往的专业目录相比,其最大的不同就是增设了管理学门类,从而使其学科门类由原来的10个增加到11个。同时,在管理学门类下,首次设立了一个由经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统、林业信息管理5个专业归并组建的信息管理专业。应该说,这是一个十分重要的伟大举措,从此标志着信息管理专业在国内得以孕育诞生。

1998年1月,原国家教委又下发了《关于对〈普通高等学校本科专业目录(草案)〉征求意见的通知》,继续对该《草案》进行广泛修订。1998年7月6日教育部正式颁布了新一轮的《普通高等学校本科专业目录》(教高[1998]8号),在该目录中,信息管理专业的名称被改为信息管理与信息系统专业,成为《目录》中名称最长的专业。

1998年7月7日,教育部下发了《关于做好普通高等学校现设本科专业整理和本科专业设置数核定工作的通知》(教高厅[1998]6号)。经过近3个月的专业整理与核订,1998年10月,教育部在《中国普通高等学校本科专业设置大全》一书中首次公布了各专业的分布情况,其中信息管理与信息系统专业的布点数为151个,从数量上来看,其布点数位居高校本科专业的第14位。1.2　专业的学科背景

首批151个信息管理专业教学点可谓是中国高校信息管理专业教育的“排头兵”和“先遣队”,他们担负着开创与发展中国信息管理专业教育以及培养和造就信息管理专业高级专门人才的双重重任。但他们毕竟是新组建的一个“联合专业”,原先各自所依托的学科背景与特色完全不一样。即使到目前为止,国家已先后批准近400所高校开办信息管理与信息系统专业,但其背景也大不相同,概括起来主要有三大类:即图书情报类、经济(工商)管理类、管理信息系统类,其中每一类又都广泛涉及到文理综合、工科、医卫、农林、经济、教育(师范)等学科背景。

2　卫生信息管理专业发展现状

在医药卫生系统,我们常把信息管理与信息系统专业(医学、药学方向)简称为卫生信息管理(或医学信息管理)专业,目前的发展状况大致可以分为以下几个层次。

2.1　本科教育

(1)教育部正式批准或备案的卫生信息管理专业:1998年批准的有吉林大学公共卫生学院(原白求恩医科大学)、中国医科大学、华中科技大学医药卫生管理学院(原同济医科大学)、中南大学医学技术与情报学院(原湖南医科大学);2000年批准的有中国药科大学、温州医学院、新乡医学院;2001年

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