产学研共同体信息供应链信息传递机制和效率研究

发布时间：2020-10-28 00:25

　　 我们所处的时代是一个崇尚创新的时代。建设创新型国家是当代中国的一大国策。在这种全新背景下，国家创新系统竞争力基础架构发生了转变，即从自然资源的密集性消耗向信息资源的创造性应用转变，产学研共同体创新的可持续发展和创新能力的提升越来越依赖信息资源的快速流动和合理利用。信息运动与产学研共同体创新机制的整合互构受到了企业和学术界的普遍关注。 自1989年以来，我国学者开展了产学研合作创新的相关研究，发展到现在理论和实证成果都非常丰富了。但以往对创新的研究更多的关注于有形的生产要素的重组，科技成果的应用过程，或者是看作技术与经济相结合，而缺乏把创新看作是一种信息过程。 在创新全球化环境下，信息资源作为当代社会重要的经济资源，广泛渗透于国家创新活动中的各个领域，从国家创新价值链的起点—基础研究，到创新成果的最终市场化应用，每一个环节都需要信息资源的投入与保障，而从创新中获得的信息资源又作为新的原料投入到创新活动中，如此不断进行着循环利用，进而对经济增长做出贡献作用。信息资源的有效开发和利用是促进其他创新资源合理配置、优化组合的基础，这也是近年来各种新兴管理理论尤其是信息资源管理和知识管理理论十分重视和强调信息资源流动与共享的根本原因。因此，企业的技术创新过程实际上就是信息资源的传递和共享过程。而与这一过程同步进行是一个信息资源开发利用过程和信息资源的价值创造和价值实现过程。创新理论与信息资源管理理论相互融合，建构了产学研共同体信息供应链网络信息运动的内生动力与信息价值创造的活力。分析研究产学研共同体信息供应链网络信息运动的功能性结构意义与价值，就是在关注创新主体对相关信息资源的共享能力和创新的实际水平。 基于此，本文从将产学研共同体的创新过程看作是一种信息运动过程的视角出发，对产学研共同体信息供应链的构成要素、信息供应链的基本结构、演化博弈及其结构特性等基本理论问题进行系统研究，分析产学研共同体信息供应链不同关系主导模式的信息传递活动，探究信息供应链成员组织间信息传递的动力因素、规律及其传递效率，建立产学研共同体创新的信息传递过程的基础理论，为学术界和产业界提供理论支撑。 本论文共分为八章： 第一章介绍选题背景、研究的现实意义与理论意义、研究目的、研究内容、研究方法和创新之处。 第二章概述了本论文涉及科学问题相关的基础理论，分析梳理了与选题相关的国内外研究历史、现状与发展动向。 第三章界定了产学研共同体、信息供应链的概念，借鉴共生理论，分析研究了产学研共同体信息供应链共生关系、产学研共同体信息供应链的基本结构及其要素以及产学研共同体信息供应链的结构特性。 第四章分析研究了产学研共同体信息供应链生命周期的特征及其影响因素。 第五章作为承上启下的章节，从产学研共同体各创新主体拥有不同主导要素的角度，将信息供应链成员组织的关系总结为企业主导型、高校主导型、科研院所主导型三种关系模式，进而分析探讨了不同主导模式下成员组织之间的信息传递过程，借鉴演化博弈理论，对产学研主体的信息合作与互动行为模式及最终可能达到的均衡状态进行研究，揭示影响产学研共同体信息供应链稳定演化策略的关键因素。 第六章从企业主导型信息供应链运行模式的视角，分析探讨了企业主导型信息供应链成员组织之间信息传递过程的动力因素及其相互作用，在此基础上，揭示了企业主导型信息供应链成员组织之间信息传递的基本规律。 第七章以长春市汽车电子产业创新联盟为样本展开实证研究，以无标度网络为研究载体，提出了产学研共同体信息供应链网络的信息传递模型，并通过对该模型进行实验仿真，揭示产学研共同体信息供应链网络的信息传递规律及其影响信息传递效率的主要因素，在此基础上，提出了提高产学研共同体信息传递效率的对策。 第八章作为总结性的章节，归纳总结了本论文的主要观点，并提出有待进一步深入研究和探讨的方向。
【学位单位】：吉林大学
【学位级别】：博士
【学位年份】：2013
【中图分类】：G322;G350.7
【部分图文】：

56 图3-1 产学研共同体信息供应链的基本结构在实际运作中，根据不同的产学研合作特点及信息环境变化，产学研共同体信息供应链演化为不同的组织结构模式，主要有链状结构和网状结构两种模式，具有层次性、双向性和多级性等特点。 （1）链状结构 产学研主体纵向链接，组织构建相对简单，信息交互、决策主要发生在相邻成员之间。随着产学研共同体成员的增加，信息链不断延伸，合作关系复杂化，可逐渐扩展为跨级链状结构，其主要变化是某产学研共同体成员公开其信息并实现信息共享，但信息传递的范围通常只限于链上的某个局部环节，信息量有限，信息效率不高。 （2）网状结构 由若干条产学研共同体信息供应链交错而成。在网状结构模式中，产学研共同体信息供应链上的任意成员均拥有多条信息通道

供应链必然是一条功能链，其中的信息流通过程也是一个价值不断增值的过程，如图 3-3 所示。图3-3 价值增值要素图所需（或定制）信息与服务的供给 根据需求提供信息与服务 （需求响应） 信息需求的提出 所需（或定制）信息与服务的供给 信息需求的表达 信息与服务的索求 需求动态匹配 增值服务 需求动态匹配 增值服务 信息中介方 信息需求方 信息供给方

都将影响到产学研共同体创新的效果。借鉴生命周期理论，本章将产学研共同体信息供应链演进过程划分为四个阶段，分析探讨了不同阶段对合作创新效率的影响。4.1 产学研共同体信息供应链生命周期产学研共同体信息供应链具有明显的生命周期特征，信息供应链产生于企业即信息需求方，由市场需求所衍生形成的企业对于特定信息的需求。企业通过不同途径，根据自身实际需求，寻找合适的合作方，即信息的供给方高校或科研机构，双方经过协商达成合作共识，信息供应链开始组建。信息供应链的运行保障了信息在供需双方之间的流动。当双方合作结束，信息供应链解体。由此可以将产学研信息供应链按照生命周期理论划分成酝酿期、组建期、运行期和解体期四个阶段，如图 4-1 所示。
【参考文献】

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本文编号：2859297