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个人传记特点对领导有效性的影响及其实证研究

发布时间:2017-11-02 05:26

  本文关键词:个人传记特点对领导有效性的影响及其实证研究


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【摘要】: 当代中国企业正处在经济改革和企业转型的变革大环境中,并面临着中国加入WTO后的国际化市场竞争冲击和一段时间内全球经济衰退趋势,越来越多的企业开始意识到领导者和领导方式对企业的生存与发展至关重要。领导者素质是领导者实施领导行为的内在因素,是开展领导活动的前提、基础和条件。它从根本上决定领导行为的有效性,进而影响到群体或组织的命运与利益。因此,关于领导者行为有效性的研究,对丰富领导理论和优化领导实践都有积极的作用。本文通过相关理论和实证分析,对个人传记特点与领导有效性的关系做一些探讨,试图为领导理论研究做出新的贡献。 本文首先回顾了领导有效性研究模式的发展;介绍了研究的相关概念,并在借鉴以往研究成果的基础上,分析了领导有效性的影响因素;从理论上分析了个人传记特点对员工层面的领导有效性的影响途径。在以上分析的基础上,提出有关个人传记特点与领导有效性相关关系的理论假设。 本文选取了10家企业作为问卷调查对象,在数据统计过程中使用了SPSS软件,运用了描述性统计、相关分析和单因素方差分析的方法。研究得出以下主要结论:领导的年龄、性别、工作年限、受教育程度不同,其领导有效性会不同程度的存在差异;领导者的个人传记特点与领导有效性间存在着相关关系:工作年限均与领导有效性存在显著的正相关关系;女性领导者对应较高的领导有效性;年龄与领导有效性有相关关系,随年龄增加,领导有效性逐渐增加,但中年以后,则呈逐渐降低趋势;教育程度较高的领导者,对应了下属较高的领导满意度。不同的文化情境下,领导者个人传记特点对领导有效性的影响发生变化。 针对研究的结论本文对企业管理者提出了几点对策性的建议:打破对女性领导者的偏见;在某些重要领导者的招聘中,相关的教育程度和一定的工作年限应当成为甄选领导者的重要条件;在组建高层团队时,应适当考虑领导者年龄因素;在实际用人过程中应综合适当考虑不同个人传记特点领导的适用性。
【关键词】:领导有效性 个人传记特点 领导行为
【学位授予单位】:湖南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:C933;F224
【目录】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-12
  • 第1章 绪论12-24
  • 1.1 研究背景与意义12-13
  • 1.1.1 选题背景12-13
  • 1.1.2 选题意义13
  • 1.2 国内外研究现状13-22
  • 1.2.1 领导有效性模式研究综述13-18
  • 1.2.2 个人传记特点与领导行为的关系研究综述18-22
  • 1.3 研究内容与研究的技术路线22-24
  • 1.3.1 研究内容22-23
  • 1.3.2 研究的技术路线23-24
  • 第2章 领导个人传记特点及相关理论分析24-37
  • 2.1 相关概念24-27
  • 2.1.1 个人传记特点24
  • 2.1.2 领导的内涵24-25
  • 2.1.3 领导有效性界定25-27
  • 2.2 领导有效性影响因素分析27-33
  • 2.2.1 领导者个人特质27-28
  • 2.2.2 员工个人特质28-29
  • 2.2.3 企业文化因素29-33
  • 2.2.4 团队特质、部门或组织的结构与任务33
  • 2.3 个人传记特点与领导有效性的关系33-37
  • 第3章 个人传记特点对领导有效性的影响分析37-46
  • 3.1 个人传记特点对领导有效性的影响路径分析37-42
  • 3.1.1 年龄经由领导者行为影响领导有效性37-38
  • 3.1.2 性别差异带来领导风格差异38-39
  • 3.1.3 工作年限通过经验积累对领导有效性产生影响39-41
  • 3.1.4 教育程度基于学习能力影响领导有效性41-42
  • 3.2 个人传记特点影响领导有效性的理论构想及假设42-46
  • 3.2.1 理论构想42-43
  • 3.2.2 研究的理论假设43-46
  • 第4章 个人传记特点与领导有效性相关性的实证检验46-63
  • 4.1 问卷及数据处理46-49
  • 4.1.1 样本选择46
  • 4.1.2 问卷设计46-48
  • 4.1.3 统计分析方法48-49
  • 4.2 统计结果描述49-54
  • 4.2.1 问卷信度和效度分析49-53
  • 4.2.2 相关变量的描述性统计结果53-54
  • 4.3 单因素方差分析54-57
  • 4.3.1 年龄与领导有效性的方差分析54-55
  • 4.3.2 性别与领导有效性的方差分析55-56
  • 4.3.3 工作年限与领导有效性的方差分析56
  • 4.3.4 教育程度与领导有效性的方差分析56-57
  • 4.4 相关分析57-59
  • 4.4.1 个人传记特点与领导有效性的相关分析57-58
  • 4.4.2 不同企业文化下个人传记特点与领导有效性的相关分析58-59
  • 4.5 分析与讨论59-63
  • 结论63-66
  • 1.本研究的主要结论63-64
  • 2.应用与建议64-65
  • 3.进一步研究方向65-66
  • 参考文献66-69
  • 附录A 攻读硕士学位期间所发表的论文69-70
  • 附录B 调查问卷70-75
  • 致谢75

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 贺祝;SDWJ公司高层管理团队建设现状及对策[D];电子科技大学;2010年

2 李奉刚;YL公司基于组织变革的高层管理团队建设研究[D];西南交通大学;2009年



本文编号:1130194

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