柔性领导的理论构架与实现方式研究

发布时间：2017-04-17 17:06

  本文关键词：柔性领导的理论构架与实现方式研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 当人类社会踏入新的世纪,知识与信息俨然已成为经济发展的重要资源。而“人”作为知识与信息的载体,他在生活、生产过程中的地位发生了深刻的变化。伴随着这样的变化,领导者与被领导者的地位与角色内容也同样发生着深刻的变化。被领导者已经由被动的接受者变为主动的创造者;由僵化的“经济人”变为丰富的“社会人”;由单向的接收者变为双向的互动者。随之,在领导环境、理念、行为等方面的巨大变化下,领导者的角色也发生了巨大的变化。在这些变化的催生下,柔性领导理论应运而生。 当然,事物的产生、发展都在经历着一个历史顺序。柔性领导理论也是在传统领导理论的基础上,借助着传统理论的坚固根基成长起来的,它是更适合新时期、新环境下的领导理论。柔性领导理论体现的是一种互动的领导方法、创造性的领导职能、滞后性的领导效能、艺术性的领导实践。柔性领导作为一种理论体系它是建立在以人为本的柔性领导理念下,秉持着一种中庸的领导思想,运用非定式的领导思维,在个性魅力的基础上,通权达变的运用领导艺术。这些就构建出宏观的柔性领导理论体系。从微观上分析,我们知道柔性领导理论是一种领导力的集合,它集合了领导的洞察力与应变力、激发力与凝聚力、影响力与创造力、决断力与执行力。研究了柔性领导的理论体系后,我们的重点还在于如何实践柔性领导,如何让柔性领导在我们领导干部的工作中真正有的放矢。这就涉及如何提升领导自身素质以及优化领导工作的方式方法问题。 对于领导者自身素质需要从以下几个方面提升,领导者需要具备与时俱进的思想观念、阳光健康的外在形象、博学多才的文化底蕴和见多识广的通达气魄。同时,领导干部还需要掌握诸如三重激励法、资源整合法、因势利导法、借力造势法、学习管理法等等,从而成为一个优秀的领导干部。
【关键词】：柔性领导 理论构架 实现方式
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：C933
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 绪论7-16
• 1.1 选题背景7-9
• 1.1.1 国内外的发展形势7-8
• 1.1.2 理论潮流发展趋势8-9
• 1.2 选题目的与意义9-10
• 1.3 基本概念与特点10-13
• 1.3.1 柔性管理角度的概念11
• 1.3.2 柔性领导角度的概念11
• 1.3.3 柔性领导特点概述11-13
• 1.4 研究创新与难点13-16
• 1.4.1 创新之处13-14
• 1.4.2 写作难点14-16
• 2 柔性领导的理论基础16-20
• 2.1 中国领导学基础16-18
• 2.1.1 中国领导思想16-18
• 2.2 西方领导学基础18-20
• 2.2.1 人本领导理论18
• 2.2.2 系统领导理论18-19
• 2.2.3 权变领导理论19
• 2.2.4 魅力领导理论19-20
• 3 柔性领导的理论构架20-26
• 3.1 从宏观角度构架柔性领导20-23
• 3.1.1 以人为本的柔性领导理念20
• 3.1.2 中庸之道的柔性领导思想20-21
• 3.1.3 破除定式的柔性领导思维21
• 3.1.4 个性魅力的柔性领导基础21
• 3.1.5 通权达变的柔性领导艺术21-22
• 3.1.6 合情理法的柔性领导原则22
• 3.1.7 无为而治的柔性领导境界22-23
• 3.2 从微观角度构架柔性领导23-26
• 3.2.1 领导干部的洞察力与应变力23-24
• 3.2.2 领导干部的激发力与凝聚力24
• 3.2.3 领导干部的影响力与创造力24
• 3.2.4 领导干部的决断力和执行力24-26
• 4 柔性领导的实现方式26-34
• 4.1 柔性领导自身素质的提升26-29
• 4.1.1 与时俱进的思想观念26-27
• 4.1.2 阳光健康的外在形象27-28
• 4.1.3 博学多才的文化底蕴28
• 4.1.4 见多识广的通达气魄28-29
• 4.2 柔性领导方式方法的优化29-34
• 4.2.1 三重激励法29-30
• 4.2.2 资源整合法30-31
• 4.2.3 因势利导法31
• 4.2.4 借力造势法31-32
• 4.2.5 学习管理法32-34
• 5 结论34-35
• 参考文献35-37
• 致谢37-38

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 彭昀昀;柔性领导在组织变革中的作用研究[D];中南大学;2012年

2 许妙红;柔性领导力视野下的现代城市社区管理研究[D];东华大学;2013年

  本文关键词：柔性领导的理论构架与实现方式研究，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：313897