专业认证背景下应用统计学专业人才培养方案

发布时间：2021-04-19 00:11

　　结合专业认证背景和各专业类国家标准,探讨了应用统计学专业的人才培养目标、培养要求及课程体系的构建。在培养目标上,突出应用型人才的培养;在培养要求上,结合专业认证要求;在课程体系构建上,通过通识教育、专业教育、综合实践,必修加选修、理论加实践,全方位落实人才培养目标,达到人才培养要求。 

【文章来源】：廊坊师范学院学报(自然科学版). 2019,19(01)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

“哈克尼斯圆桌”4结论

【参考文献】：
期刊论文
[1]工程教育认证背景下自动化专业人才培养方案修订探索与思考[J]. 卢涛.  教育教学论坛. 2018(20)
[2]面向工程教育专业认证的应用型人才培养模式[J]. 谢俊,张明德,鄢然,马婧华.  科教文汇(下旬刊). 2018(04)
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[4]基于创新创业能力培养的财务管理专业实践教学研究——以廊坊师范学院财务管理专业为例[J]. 杨利云.  廊坊师范学院学报(自然科学版). 2017(03)



本文编号：3146437