应用统计学专业人才培养探索

发布时间：2021-04-27 22:06

　　文章首先分析了应用统计学专业人才培养背景,然后阐述了应用统计学专业人才培养策略,包括设置完备的课程体系;加强师资队伍建设;建设竞赛管理和激励机制;建设实践教学基地;搭建专任教师和行业专家之间的合作互助平台;提高教学日常管理质量。 

【文章来源】：西部素质教育. 2019,5(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、应用统计学专业人才培养背景
二、应用统计学专业人才培养策略
    (一) 设置完备的课程体系
    (二) 加强师资队伍建设
    (三) 建设竞赛管理和激励机制
    (四) 建设实践教学基地
    (五) 搭建专任教师和行业专家之间的合作互助平台
    (六) 提高教学日常管理质量
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方院校基于微课的大学数学教学的实践研究[J]. 李锋,王振友,金朝永,温洁嫦,韩晓卓.  教师. 2016(26)
[2]兰德大学数学教学的启示[J]. 邓咏梅.  课程教育研究. 2014(33)
[3]基于微课的翻转课堂教学模式实践研究——以《计算机应用基础》课程为例[J]. 金燕.  职教论坛. 2014(23)
[4]基于创新能力培养的离散数学课程教学改革探索[J]. 邓秀勤,郝志峰,刘海林.  计算机教育. 2013(16)
[5]翻转课堂教学模式研究[J]. 张金磊,王颖,张宝辉.  远程教育杂志. 2012(04)
[6]在理论和实践上进一步加强大学数学教学研究——国际研究述评[J]. 张奠宙,柴俊.  大学数学. 2010(S1)



本文编号：3164235