大数据时代航运类高校统计学专业教学改革探究

发布时间：2021-07-07 08:06

　　随着大数据时代的到来,航运业和统计学专业都受到很大冲击,传统的统计学专业的教学模式已经不能满足航运类高校培养出"航运+统计"的复合型人才的需求。因此,本文从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等五个方面入手,深化大数据时代背景下航运类高校统计学专业教学改革,突出航运特色和统计学专业优势,为企业和社会培养高素质有价值的人才。 

【文章来源】：科教导刊(中旬刊). 2019,(35)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 教学目标改革
2 教学内容改革
    2.1 理论课程改革
    2.2 实验课程改革
3 教学方法改革
    3.1 案例教学
    3.2 专题讨论
    3.3 实践教学
4 教学手段改革
5 考核方式改革


【参考文献】：
期刊论文
[1]航运大数据时代正向我们走来[J]. 唐柠.  中国远洋海运. 2017(12)
[2]与大数据公司开展统计学专业实习的探索[J]. 张学新.  大学教育. 2017(12)
[3]大数据时代背景下统计学学科的应对[J]. 孙欣,尹彪.  统计与决策. 2017(06)
[4]大数据时代统计学专业教学改革的初步探索[J]. 周茂袁.  教育教学论坛. 2015(35)
[5]具有航运特色的国际金融教学改革研究——以上海海事大学为例[J]. 刘士宁,吕惠娟.  特区经济. 2014(11)

硕士论文
[1]基于大数据时代背景对统计学教育的几点思考[D]. 崔路云.首都经济贸易大学 2014



本文编号：3269267