大数据及互联网时代统计学课程教学改革新思路及新方法

发布时间：2021-07-31 13:46

　　统计学是经管类、财会类等专业的一门核心基础课,面对时代发展,大数据及互联网时代的到来,以往的教学内容、教学思路、教学方法已经跟不上时代的发展及社会对统计学人才的需求。时代发展呼吁各个学科教学模式的创新与改革,统计学首当其冲。本次研究主要从课程自身特点出发,结合几年来的教学经验及当前形势下的社会需求,从教学方思路、教学手段和教学环节等几方面对课程教学进行新思路及新方法的摸索,旨在培养具有符合时代需求的统计学专业高素质人才。 

【文章来源】：高教学刊. 2019,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、课程特点
    (一) 内容繁多
    (二) 计算复杂
二、目前教学中存在的问题
    (一) 学生学习积极性不足
    (二) 与社会发展脱节
    (三) 教学手段落后
三、教学思路改革探索
    (一) 避免照本宣科
    (二) 淡化师生等级观念
    (三) 回归学习的主动性
四、教学方法改革探索
    (一) 运用视频引导
    (二) 利用现代化教学工具
    (三) 增加上机操作环节
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代财会类专业统计学课程教改研究[J]. 路燕娜,闫瑞霞,孟丹.  环渤海经济瞭望. 2017(10)
[2]《统计学原理》案例教学中存在的问题及教改措施研究[J]. 李晴.  佳木斯职业学院学报. 2017(04)
[3]新形势下地方本科院校经管专业“统计学”课程教改研究[J]. 白斌飞.  高教学刊. 2016(23)
[4]基于实践的经管类专业统计学课程教改研究[J]. 胡冰.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2016(02)
[5]关于高校《统计学》课程教改的调查报告[J]. 杨宜平,徐洁.  教育教学论坛. 2016(01)
[6]大数据时代经管类专业统计学课程教改研究[J]. 王宏.  统计与咨询. 2015(06)
[7]财会专业统计学教改探讨[J]. 石露.  现代商贸工业. 2015(13)
[8]落后地区二本高校统计学教改初探——以河池学院为例[J]. 陆尚辉.  亚太教育. 2015(04)
[9]《统计学导论》教改实验在美国——GAISE建议的主要内容及其启示[J]. 陈晓锋,周婧,龚凤乾.  天津职业技术师范大学学报. 2012(01)
[10]新课标视角下的教育统计学教改研究[J]. 叶德华,吾雅珍.  牡丹江教育学院学报. 2011(02)



本文编号：3313577