关于统计学实践教学如何对接职场需求的探索

发布时间：2021-09-16 22:48

　　为了探索统计学教学工作如何满足职场需求,结合统计学的学科特点,对比统计学专业的就业形势和人才培养现状发现,毕业学生所具备的专业水平与职场需求不甚匹配。为实现培养的学生所具备的素质能够满足社会职场需要的目标,在教学内容和模式上进行尝试性探索,以工作过程为导向,向实践应用方向转变。完善办公软件相关课程的讲授,设计教学情境,融入职场案例;专业教师深入职场,探索职业技能需求新动向,实现统计学教学工作与时俱进。 

【文章来源】：吉林省教育学院学报. 2018,34(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、统计相关岗位工作过程的教学实践
二、培养实践操作能力的必要性
三、统计学实践教学的尝试性探索
    (一) 调整教学内容的侧重点
    (二) 教学模式的多元化结合


【参考文献】：
期刊论文
[1]MOOC教学与课程教学相融合的可行性研究[J]. 王蕾.  吉林省教育学院学报. 2017(08)
[2]工作过程系统化:中国特色的现代职业教育课程开发[J]. 姜大源.  顺德职业技术学院学报. 2014(03)
[3]基于EXCEL的统计学教学改革[J]. 胡春春.  韶关学院学报. 2013(07)
[4]小组合作学习与工作过程系统化课程教学方式研究[J]. 李燕.  职业教育研究. 2011(01)



本文编号：3397427