基于OBE理念的统计学课程实践教学体系构建研究

发布时间：2021-10-24 12:43

　　随着互联网的飞速发展,对数据分析人员的要求也越来越高,统计学的教学改革也日益紧迫。文章在OBE理念概述的基础上,提出应以成果为导向构建统计学课程实践教学体系,并从明确教学目标、完善教学实施过程、优化教学效果评价三方面进行了阐述,旨在为经管类专业应用型人才培养统计思维和数据分析能力提供策略。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一引言
二OBE理念概述
三基于OBE理念的统计学课程实践教学体系改革
    （一）制定清晰、可行的教学目标
    （二）完善教学实施过程
        1. 分模块化教学
        2. 构建案例教学、实验教学、实践教学“三位一体”的实践教学体系
    （三）重视教学效果及评价
    （四）打造素质过硬的教学团队
四结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以OBE理念探索一流本科建设的实现路径[J]. 刘畅,林海.  教育评论. 2018(08)
[2]基于OBE理念的专业课程改革——以“船舶与海洋工程建造技术”为例[J]. 袁红莉,孙倩.  集美大学学报(教育科学版). 2018(04)
[3]大数据时代统计学发展的若干问题[J]. "大数据中的统计方法"课题组,马双鸽.  统计研究. 2017(01)
[4]大数据时代统计学面临的机遇与挑战[J]. 耿直.  统计研究. 2014(01)



本文编号：3455306