以打造“金课”为目标的应用型本科院校《统计学》课程实践教学改革研究

发布时间：2021-11-12 04:42

　　统计学与算法结合解决现实问题已然成为当今社会的主流。本文以打造《统计学》课程实践"金课"为目标,将实践教学作为地方普通应用型本科院校大学人才培养的重要支撑,提出统计学实训课程设计方案,并将改革运用于实践教学,最后追踪调查其实施效果,以此为今后统计学教学改革提供参考借鉴。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(02)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

实施方案示意图

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于OBE的《应用统计学》课程教学模式改革探索——以工程管理专业为例[J]. 石世英,张建设,王一新.  教育现代化. 2019(57)
[2]大数据及互联网时代统计学课程教学改革新思路及新方法[J]. 王路,王茜茜.  高教学刊. 2019(10)
[3]基于社会实践与毕业设计导向的统计学实训课程改革及实施效果[J]. 何鑫,欧琳,毛琳凌.  当代教育实践与教学研究. 2019(05)
[4]基于R语言的《生物统计学》课程教学改革初探[J]. 陈凯.  保山学院学报. 2018(05)
[5]经管类专业基于应用实践的《统计学》课程建设研究[J]. 周洁.  教育现代化. 2017(03)



本文编号：3490190