应用统计学专业人才培养体系现状的调查分析

发布时间：2021-12-22 23:50

　　随着社会经济的发展,社会对人才的需求也随之发生了巨大改变,培养应用型人才迫在眉睫。但是在培养过程中,还存在着一些还没有解决的问题。该文研制调查表,采用不放回的分层抽样方法对广西应用统计学专业人才培养体系进行调查分析,从教学内容、课程设置与教师业务、实践实习条件与师资配比等方面提出了完善人才培养体系的建议。 

【文章来源】：广西师范学院学报(自然科学版). 2019,36(02)

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
1引言
2调查的策划
    2.1调查对象
    2.2问卷设计与预调查
        2.2.1问卷设计
        2.2.2问卷预调查
        2.2.3问卷的调整
    2.3抽样
        2.3.1样本量的确定
        2.3.2抽样方法以及抽样结果
3调查数据分析
    3.1对培养目标与就业方向的了解情况
    3.2课程体系与教师业务调查情况
        3.2.1专业理论课程与实践课程设置情况
        3.2.2课程内容设置对学习需求的满足情况
        3.2.3教师队伍的主要问题调查情况
        3.2.4课程设置情况与满足学习需求的相关性分析
    3.3实验实践条件与师资配比调查情况
        3.3.1校企合作主要方式调查情况
        3.3.2所在专业拥有实验室的调查情况
        3.3.3实践型教师与理论型教师的比例合理情况
    3.4教学内容调查情况
        3.4.1专业课教学内容确定的主要依据
        3.4.2需要增设的实践课程情况
        3.4.3专业教学内容在适应岗位时的改进调查情况
        3.4.4教学内容主要依据和适应岗位改进的教学内容卡方分析
4结论
5思考与建议
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方本科院校工科专业应用型人才培养的思考与实践——以吕梁学院新能源科学与工程专业为例[J]. 王海龙,白心爱,李秀平.  教育理论与实践. 2018(33)
[2]高素质应用型人才定位下实践教学问题与对策研究——以本科经管类专业为例[J]. 王伟芳,景永平.  国家教育行政学院学报. 2018(03)
[3]地方本科高校复合应用型人才培养模式探讨[J]. 谢健.  教育理论与实践. 2017(36)
[4]地方普通本科高校应用型人才培养机制创新[J]. 刘亮军.  教育与职业. 2017(14)
[5]基于卓越教学视角的地方本科院校应用型人才培养[J]. 李厚忠.  中国成人教育. 2017(04)
[6]地方应用型本科院校校企合作人才培养模式探索——以物流管理专业为例[J]. 刘峥.  高教探索. 2017(03)
[7]新常态下地方本科院校应用型人才培养体系构建——以贺州学院为例[J]. 江维国,白晓玉.  皖西学院学报. 2017(01)
[8]地方高校应用型人才培养特色研究[J]. 薛玉香,王占仁.  高等工程教育研究. 2016(01)
[9]z检验与t检验方法的比较[J]. 智冬晓,许晓娟,张皓博.  统计与决策. 2014(20)
[10]地方本科院校应用型人才培养模式探析[J]. 李颖畅,李作伟,吕艳芳.  中国电力教育. 2014(30)



本文编号：3547349