高校非统计学专业统计学课程教学改革探究

发布时间：2021-12-25 02:17

　　文章首先分析了高校非统计学专业统计学课程教学的现状,然后提出了高校非统计学专业统计学课程教学改革的策略,包括加强学生对统计学的学习,突显统计学的重要性;课程教学内容的改革;课程教学方法的改革;课程教学理念和考核方式的改革。 

【文章来源】：西部素质教育. 2019,5(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校非统计学专业统计学课程教学的现状
    (一) 学生对统计学课程重视程度不够, 学习积极性不高
    (二) 教学内容呆板, 不能因材施教
    (三) 课程内容设置不够完善, 缺乏有效的教学实践
    (四) 教学理念陈旧, 考核方式单一
二、高校非统计学专业统计学课程教学改革的策略
    (一) 加强学生对统计学的学习, 突显统计学的重要性
    (二) 课程教学内容的改革
    (三) 课程教学方法的改革
    (四) 课程教学理念与考核方式的改革
三、结语



本文编号：3551614