新文科建设背景下统计学POPBL学习模式研究

发布时间：2024-04-10 03:53

　　新文科建设为经管类专业人才培养提出了新的要求,以统计学教学为平台的多学科综合POPBL学习模式为培养具有实践性与职业性的经管类人才提供了思路。通过创设项目、分析项目、实践项目并评价反思,可以提高学生主动探究的能力,培养学生的创新能力、协作精神与解决问题的能力。对此,该文进行了专题研究。

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【文章目录】：
一、POPBL学习模式与传统教学模式的区别
二、POPBL学习模式的构建与运行—以统计学为例
    （一）POPBL学习模式的构建
    （二）POPBL学习模式的运行
        1. 创设项目。
        2. 分析项目。
        3. 实践项目。
        4. 评价反思。
三、结论



本文编号：3950107