应用统计学课程教学质量监控体系研究

发布时间：2024-06-27 20:42

　　课程教学质量监控体系的构建已成为审核评估中不可或缺的环节,本文从理论教学和实践教学入手,建立了应用统计学课堂教学质量监控体系和实践/实习教学质量监控体系两方面,根据两方面的不同特点构建不同的监控体系,阐述了不同监控体系的参与者职责和分工,并对提升课程教学质量的监控体系提出有效措施。

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图1应用统计学课堂教学质量监控体系循环系统商洛学院教育教学改革研究项目

现代农业2019年2期图1应用统计学课堂教学质量监控体系循环系统博硕论坛———————————[基金项目]商洛学院根植地方行动计划项目（gz201825）；商洛学院教育教学改革研究项目(18jyjx129)应用统计学课程教学质量监控体系研究叶美丽（商洛学院数学与计算机应用学院，陕....

图2实践/实习教学质量监控体系循环系统重授予知识，忽略学生理论知识的转化能力，而实践/实习教学可以弥补课堂教学的不足

”时代高职院校教学质量的提升途径[J].民营科技.2016(08).[2]钟慧敏."互联网+"时代高职院校教学质量监控机制的研究[J].太原城市职业技术学院学报.2015(12).[3]林菊洁,孙国忠.浅谈“互联网+”时代高职院校教学质量的提升途径[J].才智.2015(27).....

本文编号：3995913