对中国刻板的性别差异及阴阳同体的领导方式的分析

发布时间：2017-08-10 17:13

  本文关键词：对中国刻板的性别差异及阴阳同体的领导方式的分析

  更多相关文章： 性别刻板印象 等级天花板 男性反冲 阴阳同体的领导方式

【摘要】：在过去的二十多年里,巨大的社会变化及经济发展确实为女性创造了众多的机会并保护了她们的权益,商业领域内部也为她们提供了更为广阔的发展空间。但是生命力顽强的性别刻板印象却仍然影响着人们对领导方式的认知。男性为主导的领导方式仍然是管理普遍化的准绳。领导方式的单极化无论对女性、男性自身、甚至整个企业都有极其消极的影响。 基于中国传统儒家及道家文化推崇的“阴阳相合,阴阳为易”的观点,同时通过对男性及女性性别差异的对比和分析,笔者认为二十一世界随着经济全球化的深入发展,阴阳同体的领导方式更能提高并促进企业效率和竞争力。单靠男性或女性领导方式将不能高效率地推动企业目标的实现。阴阳同体的领导方式强调不同性别所需的多元技能与思考,是一种融入男女特质的理论。它具有合作、创新及整合的特点,因此领导者采用综合男性和女性优势的领导方式将更能突出企业的优势。 实行阴阳同体的领导方式珍视多元化,同时随着社会及经济的巨大变革,促进多元化也成为企业的必需。促进多元化从而实现商业领域内的女性和男性价值的充分实现,提高企业的运作效率,这也是本篇论文主要的写作动机。基于研究的结果,笔者对如何促进企业文化多元化分别从企业政府及个人层面上各提出一些建议。 笔者采用实验研究和文献分析相结合的方式来论证提出的假设。同时该研究以问卷调查和访谈的形式在对外经济贸易大学工商管理一年级学生和伟达咨询公司员工中进行,前者对现存的商业理念只有有限的接触,而后者却经历了并将继续见证刻板的性别差异和领导风格的演变。文章的结论部分对研究做出了总结,分析了研究的一些局限,并对未来的相关研究提出了一些建议。
【关键词】：性别刻板印象 等级天花板 男性反冲 阴阳同体的领导方式
【学位授予单位】：对外经济贸易大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：C933
【目录】：

• Chapter One Introduction7-9
• 1.1 Motivation and Significance of the Study7
• 1.2 Hypotheses of the Thesis7
• 1.3 Structure of the Thesis7-9
• Chapter Two Literature Review9-18
• 2.1 General Description9-10
• 2.2 Gender Stereotype10-11
• 2.3 Leadership Style11-13
• 2.4 “Yin and Yang”in Book of Changes13
• 2.5 Gender Stereotype and Its Relation with Leadership Style13-18
• Chapter Three Methodology of the Study18-20
• 3.1 Objective and Method of the Study18
• 3.2 Description of the Questionnaire18-20
• Chapter Four Discussion and Implication of the Study20-41
• 4.1 Analysis of Questionnaire Results20-30
• 4.1.1 Test of Gender Stereotypes20-25
• 4.1.2 Test of Leadership Style25-30
• 4.2 A Case Study: Carly Fiorina—One of the Most Powerful Women in Business30-32
• 4.3 The Implication of the Study:Promoting Diversity32-41
• 4.3.1 The Necessity of Promoting Diversity32-40
• 4.3.2 The Significance of Promoting Diversity40-41
• Chapter Five Recommendations to Organization, Government and Individuals41-52
• 5.1 Organizational Actions41-49
• 5.2 Government Actions49-51
• 5.3 Individuals Actions51-52
• Chapter Six Conclusion52-54
• 6.1 Summary of the Study52
• 6.2 Limitation52-53
• 6.3 Suggestions for Future Studies53-54
• Appendix: Questionnaire on Genders Stereotypes and Leadership Style54-58
• Bibliography58-60

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 杨平;;《论语》的英译研究——总结与评价[J];东方丛刊;2008年02期

2 胡安娜;;孔子和苏格拉底教育思想之对照[J];怀化学院学报;2006年12期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 刘勇;就业公平保障法律制度研究[D];重庆大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 韦杏雨;[D];浙江师范大学;2007年

，

本文编号：651907