分布式领导:缘起、内涵与实践路径

发布时间：2017-08-19 17:20

  本文关键词：分布式领导:缘起、内涵与实践路径

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【摘要】：20世纪90年代,随着学习型组织理论在教育领域的运用以及西方各国教育管理体制变革与教学领导的发展,分布式领导研究备受关注。分布式领导主张以集体领导的方式,从组织的各个层面挖掘优秀人才,根据任务特点和成员的不同能力,让领导角色在成员间动态更替,从而充分发挥每一个组织成员的技能和才干,让组织更加灵活高效。它的实践需要重塑组织"领导"理念,培育分布式领导的组织文化,重视专业共同体建设和组织非正式领导力的开发。
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;山东财经大学公共外语教学部;
【关键词】： 分布式领导 领导 实践路径
【基金】：山东社会科学规划课题“高校人才管理体制机制改革推进路径研究——以教师领导的发展为策略”(项目编号:14CGLJ62)的阶段性研究成果
【分类号】：C933
【正文快照】： 一、分布式领导的缘起 “分布式领导”这一理念最早于20世纪50年代末出现在社会心理学文献中。Gibb(1954)在《社会心理学》一书的第一版中提供了有关分布式领导的组织结构图。70年代,随着组织理论的专家和研究者对环境认知给予了越来越多的关注,分布式领导理论得到了进一步的

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10 张e，

本文编号：701968