领导者决策中情感因素探析
发布时间:2017-09-09 12:52
本文关键词:领导者决策中情感因素探析
【摘要】: 决策是行政管理中的一种普遍行为,是领导活动的核心。在领导活动中,领导者的决策能力关系决策的正确与否,关系到整个组织集体活动的成败。因此,领导者不仅要正确的认识自我,而且更要清楚的了解自身在组织中的影响和作用。人是感性和理性的结合体,领导者也不是完全理性的人,领导者在做决策时会带有个人的感情色彩。所以,领导者自身的情感因素在领导决策活动中的影响是不容忽视的。近年来,情感因素在领导决策中的作用越来越受关注,因此,分析情感因素在领导者决策中的影响和作用,寻求使个人情感因素发挥积极作用的方法,并最终做出科学、正确的决策是值得研究的重要课题。 本文在第一章对领导决策、情感做了简要的叙述,从而明晰了基本概念及其二者在领导活动中的重要性;第二章分析了情感的生理机制及其与决策相关的理论,明确了情感是人与生俱来的,在生活和工作中是不可磨灭和忽视的,并证实了情感在领导决策中是有一定的影响和作用的;第三章深入地分析了情感在领导决策中对领导者的心理过程和个性心理所产生的影响,并在具体的实际操作过程中的影响做了细致的分析;第四章是通过第三章中情感在领导决策中对领导者产生影响的分析,试图从加强领导者自我意识品质修养和健全决策责任制度两个方面,来调控领导者自身情感因素的适当发挥,最后做出科学的领导决策。
【关键词】:领导决策 领导者 情感
【学位授予单位】:黑龙江大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:C933
【目录】:
- 中文摘要2-3
- Abstract3-7
- 绪论7-12
- 第一节 研究的目的和意义7-9
- 一、选题的目的7
- 二、选题的意义7-9
- 第二节 研究的现状与发展趋势9-11
- 一、国外的研究现状9-10
- 二、国内的研究现状10-11
- 第三节 论文的研究方法11
- 第四节 论文的创新与不足11-12
- 第一章 领导决策与情感的一般概述12-26
- 第一节 领导决策12-15
- 一、领导决策的基本阐释12-13
- 二、领导决策的一般过程13-14
- 三、决策在领导活动中的地位和作用14-15
- 第二节 情感与情绪15-25
- 一、情感与情绪概念的区分15-17
- 二、情感与情绪的区别和联系17-18
- 三、情感的两极性18-21
- 四、情感的分类21-24
- 五、领导决策中情感对领导者的影响24-25
- 本章小结25-26
- 第二章 情感的生理基础和情感与决策的相互关系理论26-34
- 第一节 情感的生理基础26-31
- 一、詹姆士—兰格的机体知觉理论26-27
- 二、坎农—巴德的丘脑理论27-28
- 三、巴甫洛夫的动力定型理论28
- 四、阿诺德的评定—兴奋说28-29
- 五、拉扎勒斯的认知—评价说29
- 六、沙赫特—辛格的三因素理论29-31
- 第二节 情感与决策的相互关系理论31-33
- 一、区别—巩固决策理论31-32
- 二、情感启发式理论32-33
- 三、情感网络理论33
- 本章小结33-34
- 第三章 情感在领导决策中作用的分析34-43
- 第一节 情感在领导决策中的作用机理34-37
- 一、情感能够调节领导者在决策中的认知过程34-35
- 二、情感能够激发领导者在决策中的动机心理35-36
- 三、情感能够强化领导者在决策中实现目标的信念36-37
- 四、情感能够维系领导者在决策中行为的稳定性37
- 第二节 情感对领导者决策心理的影响分析37-39
- 一、情感对领导者个体倾向性的影响38
- 二、情感在领导者气质类型中的影响38-39
- 三、情感在领导者的性格中的影响39
- 第三节 情感在领导决策流程中的影响分析39-42
- 一、情感在领导决策制定中的影响39-40
- 二、情感在领导决策执行中的影响40-41
- 三、情感在领导决策反馈中的影响41-42
- 本章小结42-43
- 第四章 情感在领导决策中有效发挥作用的方法探讨43-49
- 第一节 加强领导者自我意识品质修养,使情感因素发挥适当43-45
- 一、提高领导者在决策中的自我认识品质43-44
- 二、加强领导者在决策中的自律心理过程44
- 三、强化领导者在决策中的自我调控水平44-45
- 第二节 健全决策责任制度,适当调控情感因素的发挥45-48
- 一、完善领导者在领导决策活动中权责相称的原则45-46
- 二、强化领导者政治理论的学习和知识储备的培训46-47
- 三、加强对领导者在决策过程中的评价和监督机制47-48
- 本章小结48-49
- 结语49-50
- 参考文献50-52
- 致谢52-53
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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6 孟昭兰;体验是情绪的心理实体——个体情绪发展的理论探讨[J];应用心理学;2000年02期
,本文编号:820564
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