物流管理专业大学生胜任特征模型构建与验证研究

发布时间：2020-05-08 17:36

【摘要】：本研究首先对相关文献进行了分析,之后综合采用工作分析法、开放式问卷调查法、行为事件访谈法,以物流管理专业大学生为研究被试,构建物流管理专业大学生胜任特征模型。在研究中,首先通过工作分析,了解物流管理专业大学生的学习和实践要求;然后通过问卷调查和行为事件访谈确定物流管理专业大学生胜任特征因素,初步构建模型,并依据此编制预测版本物流管理专业大学生胜任特征自评问卷;接下来对预测问卷进行项目分析和探索性因素分析,确定正式问卷;最后对正式问卷进行验证性因素分析,检验信、效度,并对物流管理专业大学生胜任特征的总体水平和差异性进行统计分析,最终得出结论如下:(1)物流管理专业大学生胜任特征模型是多维的,包括的6个维度依次为:成就动机、自我认知、人际交往、问题解决、学习成长和专业素养。(2)根据信、效度分析可知物流管理专业大学生胜任特征因素编制的《物流管理专业大学生胜任特征自评问卷》具有良好的信、效度,可以应用在实际研究中。(3)物流管理专业大学生胜任特征的总体水平良好,不同性别的物流管理专业大学生在各胜任特征因素上不存在显著差异,不同年级的物流管理专业大学生在各胜任特征因素上存在显著差异。
【图文】：

图 4.2 物流管理专业大学生胜任特征模型Fig.4. The competency model of universities in logistics management major如上图所示，本研究构建的物流管理专业大学生胜任特质模型是在圆葱模型的基础上，，借鉴孙远刚、牛瑞（2012）的模型创建的水果模型。在水果模型的最外层是果皮部分，包括“专业素养”和“人际交往”两项特质，这部分最容易被观察到也最容易改变，对于整个水果模型有一层保护的作用。对于物流管理专业大学生来说，专业素养具体表现在对于专业课知识的掌握，人际交往能力具体表现在与同学、老师相处的能力。“自我认知”、“问题解决”和“学习成长”处于水果模型的第二层，即果肉部分，这部分受到内层和外层特质的影响，物流管理专业大学生能够对自己有明确的认识，不断进行自我挑战，持续学习，能够解决面对的问题并获得自身的成长，这样才能够成为优秀的物流管理领域专业人才。“成就导向”处于水果模型最里层的果核部分，它对整个水果模型的影响是决定性的，是最核心的部分，是决定能否成为物流管理专业优秀大学生的关键因

39图 4.3 验证性因素分析路径图Fig. 4.3 The Path Fig. ure of Exploratory FactorAnalysis（4）信度分析信度是衡量问卷测量结果的稳定性程度的指标，信度越高，稳定性越好。信度估计的方法多种多样，本研究中主要使用分半信度和同质性信度。统计检验后结果如表 4.10 所示。
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：B848

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