“军事装卸工程”课程体系设计——以陆军军事交通学院为例

发布时间：2021-02-11 15:30

　　为优化军事装卸学科相关课程体系、提高人才培养质量,从军事物流管理专业人才培养目标需求出发,以"军事装卸工程"课程为例,按照构建军事装卸理论体系、规范军事装卸作业标准、优化军事装卸作业程序的原则,规划设计"军事装卸工程"课程建设的体系架构、课程内容、教学模式和教学条件,以期为部队运输投送能力生成提供保障。 

【文章来源】：军事交通学院学报. 2020,22(03)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

“军事装卸工程”课程建设思路

为确保人才培养质量满足部队装卸保障实际需求,根据“军事装卸工程”课程实践性强的特点,设计了 “理实结合、虚实融合”的课程教学模式(如图2所示)。1)理论讲授模式。

【参考文献】：
期刊论文
[1]军事装卸工程专业教学改革探讨——以军事交通学院为例[J]. 王宾,叶鹏.  军事交通学院学报. 2017(02)
[2]关于加强军事物流学科专业建设的认识与思考[J]. 刘士通,段秀兵,荀烨,刘文开.  军事交通学院学报. 2013 (04)



本文编号：3029324