校企深度合作模式下高职物流管理专业人才培养质量评价体系构建研究

发布时间：2023-02-23 18:53

　　研究校企深度合作模式下高职物流管理专业人才培养质量评价体系,对推进校企深度合作和提升高职院校物流管理专业人才培养质量具有重要的理论和现实意义,通过分析目前高职物流管理专业人才培养质量评价体系存在的问题,探讨从监控体系、评价内容、评价主体、评价标准和评价方式等五个方面构建校企深度合作模式下高职物流管理专业人才培养质量评价体系,从而提升高职院校物流管理专业人才培养质量。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 校企深度合作的概念
2 高职物流管理专业人才培养质量评价体系存在的问题
    2.1 缺乏有效的评价机制
    2.2 缺乏完善的评价指标
    2.3 缺乏全面的评价主体
    2.4 缺乏科学的评价方法
    2.5 缺乏有效的反馈应用机制
3 构建校企深度合作模式下高职物流管理专业人才培养质量评价体系
    3.1 完善的监控体系
    3.2 系统的评价内容
    3.3 多方的评价主体
    3.4 完整的评价标准
    3.5 多元的评价方式
4 总结



本文编号：3748550