高职“二元三体五导师”物流管理专业人才培养模式研究

发布时间：2023-10-29 11:34

　　高等职业技术教育的根本任务是培养岗位工作需要的高级技术技能型人才。针对这一目标,辽宁农业职业技术学院物流管理专业依托行业,融入企业,在产教融合"二元三体系,双轨双循环"人才培养模式下,以学生为主体,以就业为导向,充分配置各种资源要素,深化"三教"改革,校企深度融合,协同探索"二元三体五导师"的人才培养模式。实践证明,这种探索对于物流管理专业人才培养取得了较好的成效。

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【文章目录】：
一、物流管理专业改革背景
二、以学生为主体“二元三体五导师”的人才培养思路设计
    （一）二元融合
    （二）三体共育
    （三）五师并行
三、“二元三体五导师”人才培养过程实施
    （一）三课融合
    （二）三证并行
    （三）双岗轮训
        1. 校内岗位
        2. 校外岗位
    （四）以赛促学
四、考核评价与实施
五、二元三体五导师，课证岗赛结合的人才培养模式效果分析
    （一）人才培养质量提高，就业质量明显上升
    （二）学生专业性增强，激发了企业参与校企深度融合的热情



本文编号：3857998