BIM技术融入高职建设工程管理专业课程体系的研究

发布时间：2021-07-11 23:00

　　在国家大力推广建筑信息技术应用的背景下,高校应培养适应这一行业发展需求的人才。基于此,文章以满足企业对BIM人才的素质、技能、知识要求为出发点,形成BIM技术教学目标、教学内容,将BIM技术教学内容融入传统课程体系,提高高职建设工程管理人才培养质量。 

【文章来源】：住宅与房地产. 2020,(33)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 建设工程管理专业BIM课程体系教学目标
    1.1 素质目标
    1.2 知识目标
    1.3 能力目标
2 建设工程管理专业BIM教学内容
    2.1 BIM基础知识
    2.2 BIM建模
    2.3 BIM应用
3 BIM技术与传统课程体系的融合
4 基于BIM技术应用的教学模式改革
    4.1 对接“1+X”BIM职业技能等级证书
    4.2 深化校企合作,真实案例进课堂
    4.3 建立学生BIM团队,提升创业能力
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校工程管理类专业BIM技术人才培养模式探索[J]. 王昭庆.  教育教学论坛. 2019(13)
[2]高职院校建筑BIM技术人才培养方法探究[J]. 陈永辉,杜济旸.  广东交通职业技术学院学报. 2017(04)
[3]基于BIM的工程造价专业课程体系与教学改革研究——以应用型本科高校为例[J]. 黄剑,汪海津,尹贻林.  工程经济. 2017(10)
[4]2016-2020年建筑业信息化发展纲要[J].   工程质量. 2017(03)
[5]BIM对高等院校土建类人才培养的影响与思考[J]. 谢云飞,李春祥.  土木建筑工程信息技术. 2017(01)



本文编号：3278748