高校图书馆学科服务案例分析与思考

发布时间：2018-05-21 12:30

  本文选题：嵌入式服务 + 学科服务　； 参考：《现代情报》2015年05期

【摘要】：本文以南通大学图书馆面向本校博士学位授权建设学科开展嵌入式学科服务为例,从用户研究、学科服务规划、学科服务实施和营销、学科服务评估总结4个阶段介绍了图书馆学科服务的概况,并在实践的基础上就深入开展此项服务提出了几点思考,以期对国内高校图书馆开展此项服务提供借鉴。
[Abstract]:This paper takes Nantong University Library as an example to carry out embedded subject service for the subject of authorized construction of the university's doctorate, from user research, subject service planning, subject service implementation and marketing. This paper introduces the general situation of the subject service of the library in four stages, and puts forward some thoughts on how to carry out the service in depth on the basis of practice, in order to provide reference for the development of this service in the domestic university library.
【作者单位】： 南通大学图书馆;
【基金】：南通大学人文社会科学研究项目“全媒体时代高校图书馆学科服务营销策略探究”(项目编号:13w69)的研究成果之一
【分类号】：G252.6;G252

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1919190