经贸汉语阅读课程的教学策略

发布时间：2020-10-23 08:25

　　 近年来,我国经济迅速发展,国际地位不断提升,我国与世界各国(地区)经济往来日益密切,越来越多的国家(地区)与我国建立了经济贸易联系,越来越多的外国人愿意来中国发展,经贸汉语学习的热度居高不下。经贸汉语同普通汉语课一样有不同的课型,如经贸综合课、经贸口语课、经贸阅读课等,很多学者也做了一些关于经贸汉语的研究,但关于经贸汉语阅读课程的教学研究却相对较少。针对该现状,笔者结合留学生学习经贸汉语阅读课程的实际情况,总结当前经贸汉语阅读课程在教学方面存在的问题,提出了具体可行性的教学建议,并设计了经贸汉语阅读课程的教学实例,这些研究不仅有助于促进经贸汉语的教学系统日益完善,还可以为此类专业汉语课提供教学方法上的参考建议。
【学位单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：H195
【部分图文】：

表 3-1 留学生就业意向统计1 可以看出，参与调查的 51 名学生有 24 名毕业后想留在 名学生不想留在中国就业，约占 18%，还有 18 名学生还不向，约占 35%。在想留在中国工作的 24 名学生中有 18 名想活动。语阅读课程在哈尔滨工业大学国际教育学院是一门选修课时，共计 90 分钟。于经贸选修课的课时安排看法如图 3-2：

表 3-3 关于学生想获得知识类型的统计3 的统计分析来看，留学生不仅想通过经贸汉语阅读课程掌能够通过学习了解更多的经贸知识以及经贸文化知识，学生知识。语是一门具有专业性的汉语课程，课堂教学内容的难易度至不适宜留学生现阶段的学习，过于简单的内容不能为留学生下坚实的基础。教学内容难易度的意见如图 3-4：

表 3-3 关于学生想获得知识类型的统计3-3 的统计分析来看，留学生不仅想通过经贸汉语阅读课程掌握望能够通过学习了解更多的经贸知识以及经贸文化知识，学生希的知识。语是一门具有专业性的汉语课程，课堂教学内容的难易度至关容不适宜留学生现阶段的学习，过于简单的内容不能为留学生后打下坚实的基础。于教学内容难易度的意见如图 3-4：
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本文编号：2852784