分级阅读视域下童书出版策略研究 ——以《海绵儿童分级阅读》为例

发布时间：2021-01-14 12:57

　　随着我国童书出版产业的日趋繁荣,市场上在销童书品种日益增多,如何在浩瀚的书海中为儿童读者选择合适的图书成为了困扰很多家长的教育难题。在这样由于阅读资源高度发达而导致选书难的现状之下,分级阅读作为一种符合儿童成长规律的科学理念,一方面对于童书的出版策划有规划之功,另一方面对于家长的选书购书有引导之义,更重要的是它能帮助儿童读者循序渐进的养成良好的阅读习惯,培养他们对于阅读的兴趣。在欧美国家,分级阅读理念已经深入人心,并且随着近百年的发展,衍生出了多样化的分级方式、研制出了科学的儿童阅读水平测评系统,以及拥有了体系庞大、具有代表性的儿童分级阅读品牌丛书。但是在我国,关于分级阅读的研究还属于起步阶段。出版业作为一面掌握大量优秀作者资源、一面直接面向广大儿童读者的图书生产部门,在分级阅读的理论研究和应用推广方面都率先进行了许多有益的尝试,出版的一些优质的分级阅读童书扩大了儿童读者的阅读需求,为出版产业提供了新的增长点和可持续发展的动力。本文以研究我国分级阅读童书的出版策略为重点,共分为五个章节:第一章为绪论,由研究背景、研究意义、文献综述、研究方法及创新点四个部分组成。第二章从分级阅读的基本概... 

【文章来源】：安徽大学安徽省 211工程院校

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图２：《迪士尼流利阅读》图书内页版式设计（图源：当当网）??

【参考文献】：
期刊论文
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[2]从发展心理学角度探析未成年人分级阅读推广[J]. 郝天晓,胡莹.  图书馆研究. 2018(05)
[3]多元智能理论视角下的儿童分级阅读推广策略探索[J]. 袁嘉芮.  河北科技图苑. 2018(05)
[4]少儿英语阅读市场的打造——从《剑桥彩虹少儿英语分级阅读》的引进谈起[J]. 蔡琦.  出版广角. 2018(07)
[5]从YA文学看我国青少年分级阅读[J]. 史云,任洪昌.  出版广角. 2018(09)
[6]从全球YA文学出版热潮到国内出版实践探索[J]. 张立红.  出版广角. 2018(09)
[7]“分级阅读”与“复合出版”——以春雨教育集团推出的中外文学经典读物为中心[J]. 陈小洁.  山东图书馆学刊. 2017(03)
[8]儿童心理视域下图书馆早期阅读推广研究[J]. 刘艳.  图书馆工作与研究. 2017(05)
[9]儿童有效阅读的指导方法与策略[J]. 崔喜梅.  经济师. 2017(05)
[10]探索基于大数据研究的分级阅读出版——以《海绵儿童分级阅读书丛》为例[J]. 笪许燕.  出版参考. 2016(10)

硕士论文
[1]美国小学语文教科书分级读物编制研究[D]. 李倩云.华东师范大学 2018
[2]英语分级阅读读物对高中生阅读动机的影响[D]. 曾宇.四川师范大学 2018
[3]我国未成年人分级阅读标准构建研究[D]. 孙丽.北京印刷学院 2017
[4]汉阅读分级教育平台设计研究[D]. 李治港.江苏师范大学 2017
[5]农村小学中高年级学生英语分级阅读能力培养研究[D]. 苏楚甄.广州大学 2017
[6]分级阅读视角下合肥市少年儿童图书馆阅读推广调查与分析[D]. 江慧.安徽大学 2017
[7]分级阅读在初中生英语词汇能力发展中的作用研究[D]. 彭海.江苏师范大学 2016
[8]对外汉语儿童分级阅读研究[D]. 石梦.中国传媒大学 2016
[9]基于语料库的儿童分级阅读语言学定量研究[D]. 刘娜.山东大学 2015
[10]0-3岁低幼儿童绘本的分级创作与研究[D]. 马金娇.首都师范大学 2014



本文编号：2976902