应用型本科院校双语课程分层次项目式教学探究——以《国际市场营销（双语）》课程为例

发布时间：2021-01-29 05:26

　　<正>《国际市场营销（双语）》是集营销专业知识、跨文化交际及实践能力培养于一身的课程。本文根据现阶段的教学情况,详细探讨了基于项目式教学法的分层次教学体系在《国际市场营销（双语）》课程中的应用,同时分析了分层次项目式教学的积极影响及面临的挑战,以期进一步提高该课程的教学质量,更好地培养符合当前市场所需的高质量复合型人才。2020年6月18日,习近平主席在"一带一路"国际合作高级别视频会议发表书面致辞中强调:"我们愿同合作伙伴一道, 

【文章来源】：财富时代. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1.分层次项目式教学的实施现状
    1.1市场营销专业
    1.2商务英语专业
    1.3国际贸易专业
2.分层次项目式教学的实施效果
    2.1积极影响
        2.1.1“教”与“学”的效率明显提高
        2.1.2考核结果令人满意
    2.2面临的挑战
        2.2.1教师的综合能力需进一步提升
        2.2.2与学生沟通交流还需加强


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于导入模式的经管类课程双语教学改革研究——以《国际市场营销》课程为例[J]. 尹立茜.  创新创业理论研究与实践. 2019(12)
[2]商务英语专业《国际市场营销》课实施双语教学的策略[J]. 李媛媛.  现代交际. 2017(17)
[3]独立学院国际市场营销学的分层次教学[J]. 王桂兰.  现代交际. 2016(20)
[4]新形势下国际贸易专业对国际市场营销学课程教学的新要求[J]. 张慧.  现代营销(下旬刊). 2015(11)



本文编号：3006352