基于职业技能大赛的汽车营销教学改革研究

发布时间：2021-04-20 09:22

　　新形势下,随着我国汽车产业发展迅速,各类汽车品牌以其先进的营销模式呈现到大家的视野当中,在扩张的过程中,出现了大量的人才缺口。面对庞大的人才需求,中职院校也需要以市场需求为导向,在典型岗位任务的基础上,以大赛为契机。把"赛""教""学""改"有机结合起来,创新人才培养模式。强调学生本位教育原则,向着新型实用型高技能专业人才的培养方向实施延伸。因此,本文就需要在职业技能大赛的基础上,统筹发展,剖析这些问题产生的原因,建立柔性实训实践合理化的对策。 

【文章来源】：时代汽车. 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 问题的提出
2 基于职业技能大赛中凸显的汽车营销教学中的问题
3 基于职业技能大赛的汽车营销教学改革措施
    3.1 构建科学的课程体系
    3.2 引入PBL教学方法，提高创新能力
    3.3 构建柔性制度，提升学生实践技能
    3.4 培养职业忠诚度，提升学生人文素养
4 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下营销专业课程体系改革与实践——以南京铁道职业技术学院为例[J]. 梁英瑜.  职业技术教育. 2018(35)
[2]基于技能大赛的高职汽车营销专业项目化课程改革与实践[J]. 金立江.  镇江高专学报. 2016(03)
[3]依托双主体的现代学徒制探索与实践——以汽车技术服务与营销专业为例[J]. 边巍,徐建高,马蕾,张海云.  职业技术教育. 2015(32)
[4]汽车技术服务与营销专业教学改革研究——基于技能大赛以汽车营销赛项为例[J]. 王秀梅,都萌,卞荣花.  现代商贸工业. 2015(12)
[5]职业技能大赛背景下的市场营销专业建设初探——以安徽汽车营销赛项为例[J]. 傅军,马静.  巢湖学院学报. 2014(04)
[6]基于“校中厂”的模具设计与制造专业技能抽查新方案探析[J]. 李群松,孟少明.  科技创新导报. 2014(17)
[7]五年制汽车技术服务与营销专业学生的人文素质培养[J]. 许芝龙.  吉林省教育学院学报(下旬). 2014(04)
[8]《管理学基础》项目化教学的改革与实践——以汽车技术服务与营销专业为例[J]. 唐小洁.  开封教育学院学报. 2012(04)



本文编号：3149416