翻转课堂教学模式下高职旅游规划课程与旅游营销教学设计研究

发布时间：2021-06-22 12:37

　　在翻转课堂教学模式下,高职旅游规划课程与旅游营销教学课程中的知识点教学,逐渐从知识传授向知识内化的方向发展,并且最大化的发挥出信息技术的优势,让学生在翻转课堂教学模式所设计的教学活动和学习环境中,突出课堂学习主体地位,增强学生对旅游规划课程与旅游营销教学相关知识点的认知与理解。从目前情况来看,高职旅游规划课程与旅游营销教学设计依然存在许多问题和不足。所以,结合翻转课堂教学模式的优势,合理寻找高职旅游规划课程与旅游营销教学设计方法至关重要。 

【文章来源】：营销界. 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
高职旅游规划课程与旅游营销教学现状
翻转课堂教学模式下高职旅游规划课程与旅游营销教学设计策略
    （一）课前教学预习与目标设计
    （二）课中教学过程与要点设计
    （三）课后教学总结与评价设计
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微信公众平台的高职“旅游电子商务”翻转课堂教学模式[J]. 李俊楼.  西部素质教育. 2018(06)
[2]信息化背景下高职旅游管理专业课堂教学设计——以《乡村旅游运营与管理》课程为例[J]. 常直杨,尹立杰,倪月犁.  教育教学论坛. 2017(49)
[3]基于问题驱动的翻转课堂教学模式研究——以《旅游景区管理》课程教学为例[J]. 陈艳.  湖南大众传媒职业技术学院学报. 2017(06)
[4]旅游管理专业课程信息化教学设计——以旅行社产品设计原则教学单元为例[J]. 伍欣.  旅游纵览(下半月). 2015(09)



本文编号：3242850