MOOC时代远程教育品牌营销与扩散——兼论教育大数据的调节作用

发布时间：2017-05-29 13:06

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【摘要】：MOOC将开放精神和资源共享的概念进行了前所未有的实践阐释,远程教育通过MOOC获取了前所未有的影响力,培育了民众的远程学习方式,也促进了远程教育机构的自我反思。由于精英高校组团投入MOOC建设,进入远程教育市场,品牌竞争成为了远程教育的市场焦点,品牌营销与扩散成为远程教育机构扩大自身影响力、知名度和美誉度的关键。MOOC时代的远程教育机构品牌营销与扩散需要以个性设计促进品牌价值提升,以合作共赢确保品牌经营收益,并充分发挥教育大数据的调节作用,以教育大数据提升支持服务水平,以精确定位设计多层次课程,以适当准确宣传提升品牌价值和影响力。
【作者单位】： 重庆广播电视大学旅游与文化学院;
【关键词】： MOOC时代 远程教育 品牌营销 品牌扩散
【基金】：重庆广播电视大学重点项目“三融合背景下教务运行的功能机制研究”,项目编号为ZD2015-04 重庆市教委人文社科重点项目“基于翻转理念的职业教育教学资源开发范式研究”,项目编号为15SKG213
【分类号】：G434
【正文快照】： 以互联网为基础的现代信息社会,尤其是移动互联网和社交网络、搜索技术、云计算技术的出现,对图书、音乐、零售业等多个领域产生了颠覆性影响。[1]信息时代赋予了传统远程教育新的生机,也孕育了教育大数据时代的基础,拥有了传统纸质媒体、电视媒体等时代无法拥有的数据收集能

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：404926