职校家具营销专业“双导向”人才培养模式的实践研究——以东莞市轻工业学校为例

发布时间：2017-08-13 23:32

  本文关键词：职校家具营销专业“双导向”人才培养模式的实践研究——以东莞市轻工业学校为例

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【摘要】：家具营销专业"双导向"人才培养模式:一是职业能力为导向。以市场和企业为出发点,以工作实践为主线构建教学课程体系。二是职业素养为导向。以学生的职业道德、职业思想(意识)、职业行为习惯的培养为着眼点;根据不同年级学生的特点模块化职业素养课程,提高学生的职业技能水平和业务素质,顺利完成"优秀校园人"到"优秀职业人"的转换。
【作者单位】： 广东省东莞市轻工业学校;
【关键词】： 双导向 职业能力 职业素养 校企合作 校企文化
【分类号】：G712;F713.50-4
【正文快照】： 家具营销班已经在我校2012年级开设并招生,通过教学实践的探索与研究我们形成了“双导向”人才培养模式:一是职业能力导向。以市场和企业为出发点,了解家具企业对营销人员的具体要求,适应地方经济的发展,以基本素质培养和能力应用为主线构建教学课程体系,以课程变革和教材变革

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本文编号：669644