南开大学周恩来政府管理学院导师介绍：姚琦

  本文关键词：组织行为学中的信任违背和修复研究，由笔耕文化传播整理发布。

　　姚琦

　　职称：副教授

　　研究方向：

　　interpersonal relationship

　　(esp. interpersonal complementarity and circumplex model)

　　intergroup relationship

　　(esp. by social dilemma paradigm)

　　organizational behavior & industrial psychology

　　(esp. newcomers' adjustment and work motivation in worksetting)

　　所属部门：社会心理学系

　　行政职责：N/A

　　电子邮件：yaoqi@nankai.edu.cn

　　联系电话：022-23501422(office)

　　个人介绍

　　Sep.2000- Jun.2004 Nankai University B. S., Applied Psychology & B. M., Human Resource Management,

　　Sep.2004- Jun.2006 Nankai University M. A., Applied Psychology,

　　Sep.2006- Jun.2009 Nankai University Ph. D., Social Psychology,

　　Jan.2012- Jan.2013 McGill University Postdoctoral Fellow in Department of Psychology

　　工作经历

　　Jul.2009-Dec.2011, Lecturer Nankai University

　　Jan.2012- Associate Professor Nankai University

　　获奖成果

　　南开大学优秀社科成果奖 2011

　　天津市第十二届社科成果奖 2010

　　社会兼职

　　N/A

　　研究成果

　　论文：

　　姚琦, 乐国安等. (2012). 信任修复：研究现状及挑战. 心理科学进展, 20, 902-909.

　　马华维, 姚琦. (2012). 企业中的上级信任:作为一种行动意愿. 心理学报, 44, 818-829.

　　马华维, 陈鹏, 姚琦. (2012). 教师上级信任、知识分享与工作绩效的关系. 心理科学, 35, 340-345.

　　姚琦, 乐国安. (2011). 企业新员工工作期望与组织社会化早期的适应：领导-部属交换的调节作用. 南开管理评论, 14(2), 52-60.

　　马华维, 杨柳, 姚琦. (2011). 组织间信任研究述评. 心理学探新, 31(2), 186-191.

　　马华维, 姚琦. (2011). 信任研究：从理性选择视角到关系视角. 中国社会科学文摘, 第五期.

　　姚琦. (2011). 组织行为学中的信任违背和修复研究. 南开学报(哲学社会科学版), (5), 69-76.

　　马华维, 展羽, 姚琦. (2011). 虚拟团队中的信任的生命周期. 心理研究, 22(4), 71-76.

　　马华维, 乐国安, 姚琦. (2011). 中学教师社会化过程:交互作用视角. 心理科学, 34, 145-150.

　　马华维, 姚琦. (2011). 组织内信任研究的核心问题及其发展趋势. 心理科学, 34, 696-702.

　　Yao, Q., Ma, H. W., & Yue, G. A. (2010). Pre-entry expectations and turnover: An examination of met-expectation hypothesis in Chinese organizational context. Nankai Business Review International, 1, 284-296.

　　姚琦, 马华维, 乐国安. (2010). 调节定向对期望与绩效关系的影响. 应用心理学, 16, 73-79.

　　姚琦, 乐国安. (2010).调节定向对新员工期望的影响. 应用心理学, 16, 341-348.

　　马华维, 姚琦. (2010).组织中信任研究视角的转变：从理性选择到关系. 南开学报(哲学社会科学版), (6), 69-76.

　　马华维, 姚琦. (2010).幼儿园教师社会化过程. 心理科学, 33, 736-740.

　　姚琦, 马华维, 乐国安. (2010). 期望与绩效的关系：调节定向的调节作用. 心理学报, 42, 704-713.

　　姚琦, 马华维, 乐国安. (2010).新员工期望与组织社会化早期适应的关系. 心理与行为研究, 8, 23-29.

　　马华维, 姚琦. (2009).幼儿园教师社会化研究回顾与简评. 心理研究, 2(6), 84-89.

　　姚琦, 乐国安. (2009).动机理论的新发展：调节定向理论. 心理科学进展, 17, 1264-1273.

　　马华维, 姚琦, 乐国安. (2009).天津市幼儿教师社会化现状的调查与分析. 应用心理学, 15, 50-55.

　　姚琦, 乐国安等. (2008). 调节定向的测量维度及其问卷的信效度检验. 应用心理学, 14, 318-323.

　　姚琦, 乐国安等. (2009). 新员工入职期望的结构和特征. 心理科学, 32, 197-200.

　　姚琦, 乐国安.(2008). 组织社会化研究的整合: 交互作用视角. 心理科学进展, 16, 590-597.

　　马华维, 姚琦, 乐国安.(2008). 教师社会化内容的结构. 心理科学, 31, 836-839.

　　乐国安, 姚琦, 马华维.(2008). 新员工期望与员工离职的关系: 期望落差假设在中国情景下的验证. 南开管理评论, 11(3), 89-95.

　　姚琦, 马华维, 李强.(2007). 对新员工入职期望变化的一项纵向研究. 心理学报, 39, 1122-1130.

　　马华维, 姚琦.(2007). 新员工入职期望及其影响因素. 心理科学, 30, 79-83.

　　李强, 姚琦, 乐国安.(2006).新员工组织社会化与入职期望研究. 南开管理评论, 9(3), 38-43.

　　著作：

　　姚琦. 新员工期望与组织社会化早期的员工适应. 海口：海南出版社，2010

　　研究课题

　　主持的项目:

　　亚洲研究中心资助项目：公众对地方政府满意度与集体行动(2012-2014)

　　国家社科基金青年项目：集体行动参与的心理路径研究：基于调节定向理论(11CSH043)(2011-2014)

　　教育部人文社科青年基金项目：混合网络下集群行为的心理及其传播机制研究(10YJCXLX051)(2010-2013)

　　高校基本科研业务费专项资金项目：转型时期组织信任的特点和作用机制 (NKZXB10157)(已结项)

　　南开大学人文社科青年项目：调节定向及其对期望与绩效关系的影响(CNKQ09043)(已结项)

　　参与的项目

　　国家重点基础研究发展计划项目：子课题四-网络行为社会学研究及定量指标 (2010CB731404)(2010-2014)

　　教育部人文社科规划项目：组织信任及其对员工心理和行为的影响(09YJAXLX022)(已结项)

　　国家自然科学基金项目：新员工期望与组织社会化早期的适应(70771047)(已结项)

　　讲授课程

　　心理学研究方法及其应用(本科、硕士)

　　心理学研究专题(硕士)

　　社会心理学(本科)

  本文关键词：组织行为学中的信任违背和修复研究，，由笔耕文化传播整理发布。