管理沟通实训录像教学探析

发布时间：2017-11-04 11:08

  本文关键词：管理沟通实训录像教学探析

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【摘要】：在管理沟通课程中设计了一个沟通技巧实训的教学单元,以录像方式进行小组教学与操作评价。以参加课程的62位同学为对象,在教学单元结束后收集意见,作为课程实施的检验。研究发现:90%以上的学生认为此课程协助他们有效学习了"观察与面谈"的课程内容;80%以上的学生认为本课程的实训对提高自身沟通能力是有帮助的;超过50%的学生认为课程结束后沟通技能有所提高,并且增强了自信心;约40%的同学在拍摄和观看录像视频时感到不自在,担心被评价。
【作者单位】： 信阳师范学院工商管理学院;
【基金】：2015年信阳师范学院重大教学改革项目(2015JG016)
【分类号】：C93-4;G431
【正文快照】： 在管理沟通课程的教学中,沟通技能属于实务操作与互动式的能力,传统的评价方式完全无法评价学生在专业实务操作方面能力的强弱[1]。因此,师生都难以了解学生在沟通方面的优缺点,以作为进一步改进的依据。了解学生在管理沟通方面的能力,是否足以胜任实际管理工作,固然是重要的

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本文编号：1139140