本科创新课程《组织行为学》SBT教学模式设计

发布时间：2017-11-12 22:10

  本文关键词：本科创新课程《组织行为学》SBT教学模式设计

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【摘要】：《组织行为学》是高校本科管理类专业教育中一门理论性和实践性很强的基础课,在教学过程中要注重学生创新实践技能的培养。针对现在高校本科教学过程中存在的问题,作者及他的团队在长期教学过程中,总结出基于SBT教学模式的教学模式,在教学过程中引入先进案例,让学生通过课堂教学参与到创新教学中来,培养他们的创新思维和创新能力。
【作者单位】： 河南理工大学经济管理学院;
【基金】：河南省教育厅2015大中专毕业生就业创业课题(JYB2015066)资助 河南理工大学经济管理学院《组织行为学》创新课程项目资助
【分类号】：G642;C936-4
【正文快照】： 0引言《组织行为学》是一门以分析和研究人的心理和行为规律为主要内容的课程,理论性和实践性都很强,其理论来源主要是对社会生活实践的概括总结,因此,组织行为学的课程教学目标不仅仅是传授管理理论知识,它更注重训练学生的管理实践技能。在高校管理类本专科的专业教育课程体

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本文编号：1177820