基于博弈理论的管理类本科生培养激励研究

发布时间：2017-11-19 09:16

  本文关键词：基于博弈理论的管理类本科生培养激励研究

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【摘要】：基于博弈理论构建管理类本科生与企业的博弈模型。通过对纳什均衡结果进行分析,为不同类型的管理类本科学生制定了相应的激励机制方案,这些方案可以为高校和教师开展管理类本科学生培养工作提供较好的理论参考。同时,该模型也能够为管理类本科生的培养激励研究提供一个新的研究视角。
【作者单位】： 南昌航空大学;
【基金】：江西省教育科学“十二五”规划项目《基于博弈理论的管理类本科生培养激励机制研究》(项目编号:15YB053) 江西省研究生教改项目《基于博弈理论的管理类研究生培养激励机制研究》(项目编号:JXYJG-2014-122) 江西省社会科学“十二五”(2015年)规划项目《治理视野下的研究生科研行为异化与矫正》(项目编号:15GL09)的研究成果
【分类号】：G642;C93-4
【正文快照】： 一、国内外研究现状与发展趋势本科生教育是我国学历教育的重要阶段,管理类本科生是我国本科生教育的重要组成部分,其激励机制的好坏直接影响我国未来管理人才的培养质量。因此,做好管理类本科生教育始终是很多高校工作的重中之重。(一)国外研究现状分析综观世界知名大学,无不

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本文编号：1203040