管理类专业实践教学质量监控与评价体系研究

发布时间：2017-11-24 15:28

  本文关键词：管理类专业实践教学质量监控与评价体系研究

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【摘要】：本文分析了当前管理类专业实践教学质量监控与评价体系存在的问题,在此基础上,从社会需求出发,以管理类专业教学目标为导向,遵循全程、全面、全员、动态性原则,建立了内部监控、外部评价相结合的多元立体式实践教学质量监控与评价模型,以提高管理类专业实践教学质量,提升学生实践技能,满足社会需求。
【作者单位】： 齐齐哈尔大学;
【基金】：黑龙江省高等教育教学改革项目:(JG2013010028)、(JG2014011087)
【分类号】：G642;C93-4
【正文快照】： 一、引言管理类专业属于应用性学科,这就要求在人才培养过程中更要注重提高学生实践能力。目前我国高校管理类专业都积极开展各种形式的实践教学,但是效果不明显,实践教学质量不佳。其原因除了学生人数多、实践教学过程管理不严格等,尤为重要的是教学监控与评价不到位。高校的

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本文编号：1222739